【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________,要制取6.4g氧氣,需高錳酸鉀的質(zhì)量為______;
(2)用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,原因是______________(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)組裝整套裝置時(shí),需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和________
(4)收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?/span>_________;
a.先裝藥品再檢查裝置氣密性
b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后移酒精燈
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 63.2g 沒(méi)等有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶中未裝滿水) A、K、N b、c
【解析】
(1)高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。
設(shè)要制取6.4g氧氣,需高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
=,解答x=63.2g
(2)用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,可能是收集氧氣過(guò)早或集氣瓶中沒(méi)裝滿水。
(3)組裝高錳酸鉀制取氧氣的整套裝置時(shí),需用酒精燈、試管、集氣瓶、鐵架臺(tái)、單孔塞、橡膠管、玻璃管、毛玻璃片、水槽,故選A、K、N。
(4)a.先檢查裝置氣密性再裝藥品,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上,此選項(xiàng)正確;c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后移酒精燈,以防水倒流入試管而引起試管炸裂,此選項(xiàng)正確。故選bc。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;b中收集到的氣體是_____.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為_________;質(zhì)量比為________;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.
(2)云南水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 ______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 ________。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是_________(填化學(xué)式)
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 _________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題
(1)寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是____。
(3)寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
(4)河水經(jīng)過(guò)D裝置后得到的水是______(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)下列敘述中不正確的是_________________。
A.水體污染會(huì)危害人體健康 B.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.禁止使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)在玻璃容器內(nèi)還可以看到有大量_______生成,該生成物名稱為__________,其化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。
(2)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
測(cè)定空氣中______的體積分?jǐn)?shù) | 白磷著火燃燒,活塞_______,最后停在刻度約為________ (填整數(shù))的位置上 | 空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占______。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)是一種淺黃色固體,難溶于水,受熱易分解,是生產(chǎn)鋰電池的原材料,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物,并用熱重法(TG)確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成,探究過(guò)程如下:
(查閱資料)
①硫酸銅晶體(CuSO45H2O)受熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng): CuSO45H2OCuSO4+5H2O草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)也能發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng);
②草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O,CO,CO2;
③白色的無(wú)水CuSO4遇水蒸氣會(huì)變成藍(lán)色;
④濃硫酸具有吸水性,是常用的氣體干燥劑;
⑤濃的氫氧化鈉溶液易吸收大量的二氧化碳?xì)怏w,比石灰水吸收效果好。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
(1)從環(huán)保角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是_______。
(2)可選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置中的_____(選填“甲”或“乙”)作為虛線中的“熱分解裝置”。
(問(wèn)題討論)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果觀察到以下現(xiàn)象:B中白色無(wú)水CuSO4變成藍(lán)色,___________,E中黑色粉末變成紅色,則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O,CO,CO2;寫(xiě)出F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃__________處(填“A”或“E”)的酒精燈,原因是____________。
(5)若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)說(shuō)出你的改進(jìn)措施________。
(數(shù)據(jù)分析)
(6)稱取3.60g草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O,相對(duì)分子質(zhì)量是180)用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示,請(qǐng)分析該圖回答下列問(wèn)題:
①過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
②已知:300℃時(shí)草酸亞鐵晶體完全分解后剩余固體只有一種且是鐵的氧化物。通過(guò)計(jì)算可確定該氧化物為_____________(填名稱)。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作A的名稱是____________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)NaClO3中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)。
(3)寫(xiě)出加稀H2SO4時(shí)產(chǎn)生CO2 的化學(xué)方程式_______。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___________。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)________ 。
(3)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(4)鈦及鈦合金被稱為“未來(lái)金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒(méi)有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示)。沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。
(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí),觀察到的現(xiàn)象是: ____________
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:_____________________
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:
當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ;寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 .
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