如圖中的1、2是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D(圖3)是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的質(zhì)子數(shù)為
 
;相對原子質(zhì)量為
 
;該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子變成
 
(填“陰”或“陽”)離子
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號,下同);
(3)A粒子和B、C、D三種粒子中的
 
的化學(xué)性質(zhì)相似.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進(jìn)行分析解答本題.
(2)根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析問題即可.
解答:解:(1)由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),所以氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9,相對原子質(zhì)量為19.00,由原名稱可知該元素屬于非金屬元素,最外層電子數(shù)是7,易得電子形成陰離子.
(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锽、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子.
(3)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì).A粒子的最外層電子數(shù)為7,與其相同的是B,而D圖示由原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)可知X是8,所以AB的化學(xué)性質(zhì)相同.
故答案為:(1)9  19.00  非金屬  得  陰;
(2)BC;(3)B.
點(diǎn)評:本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、掌握元素的特征等是即可正確決定本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出無標(biāo)簽的試劑,分別是一瓶黑色固體和無色液體,他取少量的試劑在食管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,我們對此展開了一系列探究:
(1)你猜想該氣體是
 
,用化學(xué)式表示產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:
 

(2)在下表中填寫驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
收集一瓶氣體,將帶火星的木條伸入集氣瓶中
 

該氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來有研究報(bào)告稱:除去“普通水”里含有的氧氣和氮?dú)夂,水的去污能力將大為加?qiáng).下列對此理解不正確的是(  )
A、除去氧氣后的水不再含有氧元素
B、“普通水”中含有氧分子
C、“普通水”中含有氮分子
D、“普通水”是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列特征能一定說明是化學(xué)變化的是( 。
①發(fā)光發(fā)熱  ②顏色改變 ③有沉淀 ④有放出氣體  ⑤有其他物質(zhì)生成.
A、⑤B、③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N2B、Zn
C、OD、2H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、氧原子B、氧離子
C、氧分子D、水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子.下列關(guān)于53131I和53127I的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同
B、屬于不同種碘原子
C、各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同
D、各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求回答:
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲前端要系一根火柴,其目的是
 
,在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細(xì)沙,其目的是
 

②做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是
 
.請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

③騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.
該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有:鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行,根據(jù)以上假設(shè),他對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:
 
請你分析可能的原因還有
 
,相應(yīng)的改進(jìn)措施
 
,
經(jīng)過改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)成功了,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,符號表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為總?cè)莘e的
1
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請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要稍過量,目的是
 
若將紅磷換成硫,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袢〉贸晒Γ吭蚴?div id="r5fl5vn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="9fjtzv5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
化學(xué)性質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能
 
;
 
;
 
等.

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