下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A、N2B、Zn
C、OD、2H
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．
解答：解：A．該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項符合題意．
C．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．
D.2H只能表示2個氫原子，故錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，考查學生對元素符號與化學式含義的理解及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少
 
而受到抑制，停止繁殖，防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質．
（2）膨化食品常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．
（提出問題）充入食品包裝袋中的氣體是什么？
（猜想與驗證）可能是
 
，實驗初步驗證的方法和現(xiàn)象是
 

 
．充入的氣體還可能是①
 
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

前者為氧化物、后者為混合物的是（　�。�
A、空氣、氯化鈉
B、氧氣、二氧化碳
C、自來水、糖水
D、冰水混合物、海水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是利用排水法收集好的某無色氣體，收集好后瓶口朝上正放在桌上．請椐此回答該氣體應具有的物理性質（回答兩條即可，不能再回答“無色無味氣體”）．
（1）
 

（2）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（　　）
A、稀有氣體用來制作電光源
B、氮氣用于填充燈泡
C、雙氧水用于制氧氣
D、漂白粉用于凈水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的1、2是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D（圖3）是四種粒子的結構示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的質子數(shù)為
 
；相對原子質量為
 
；該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學反應中，該元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子變成
 
（填“陰”或“陽”）離子
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
（填序號，下同）；
（3）A粒子和B、C、D三種粒子中的
 
的化學性質相似．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在①質子數(shù)、②中子數(shù)、③核外電子數(shù)、④最外層電子數(shù)這四項數(shù)據(jù)中，決定元素種類的是（填序號）
 
，跟元素的化學性質關系非常密切的是
 
，原子的核電荷數(shù)等于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填序號）：
A．干冰           B．液態(tài)氧氣        C．高鈣牛奶
D．硫酸亞鐵       E．酒精            F．氮氣  
（1）可作食品保護氣的是
 
；   
（2）可用于舞臺云霧的是
 
；
（3）可作火箭的助燃劑的是
 
；   
（4）醫(yī)療上常用的消毒劑的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、二氧化碳．
（1）能使木條燃燒更旺的氣體是
 
．
（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是
 
．
（3）保持二氧化碳化學性質最小粒子是
 
，
（4）能使木條熄滅的是
 
，要想進一步確定是何種氣體，應采用的方法
 
．
（二）有下列物質，①冰水混合物  ②氧氣  ③二氧化碳  ④過氧化氫溶液  ⑤潔凈的空氣  ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷  ⑧高錳酸鉀分解的固體剩余物  ⑨澄清的石灰水．用序號填空：
（1）屬于純凈物的有
 
，
（2）屬于混合物的有
 
；
（3）含有氧分子的有
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案