在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護膜的是(　　)

A.擦拭保持潔凈與干燥　　　　　  B.鏈條上油

C.輪圈鍍鉻                              D.車架噴漆


選A。本題主要考查金屬的防銹措施。保持干燥是防止金屬制品與水接觸而生銹；鏈條上油、輪圈鍍鉻、車架噴漆均是在金屬表面覆蓋保護膜，從而防止金屬與水和空氣接觸而生銹。故選A


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢？

[猜想與假設]

猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質。

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質。

[查閱資料] （1） 氯化鈣溶液呈中性。

（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實驗探究2]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有          生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有        。

[實驗結論] 該氫氧化鈉溶液          （填“部分”或“全部”）變質。

[反思與評價] （1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：

          。

（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，

你認為該方案           （填“可行”或“不可行”）。

[理解與應用]  氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很

多，試另舉一例：                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


向某鐵粉樣品中，加入溶質質量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液80 g，恰好完全反應（樣品中雜質不溶于水也不與硫酸銅反應）。請結合如圖提供的數(shù)據(jù)計算：

             

                      第5題圖

（1）b 的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入120.8 g水，求所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


新制Cu(OH)2與肼（N2H4）反應可制備納米級Cu2O，同時放出N2，向紅色的Cu2O固體中加入過量稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)樗{綠色，容器底部仍有紅色固體。

（1）生成Cu2O反應的化學方程式中，Cu2O的化學計量數(shù)為2，其化學方程式為        ；

（2）溶液由無色變?yōu)樗{綠色反應的化學方程式為                               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


輕質碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質碳酸鈣的生產主要是碳化法，工藝流程見下圖：

 


   請分析輕質碳酸鈣的生產流程，回答下列問題：

   （1）物質B的化學式為                ；

   （2）在A→B之間，過濾操作的目前是                     ；

   （3）在B+C→CaCO3的過程中，應控制物質C的流量，原因是                     （用化學方程式表示）；

   （4）生產輕質碳酸鈣的方法很多請再設計一種制備方法                        （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋁、銅、鐵是人類應用廣泛的三種金屬。

(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

(2)鐵制欄桿刷油漆可防止鐵生銹，其原因是____________________________。

(3)鋁能與鹽酸發(fā)生反應，而銅不能。比較該實驗事實可以得出，鋁比銅的活動性________(填“強”或“弱”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列與金屬有關的說法正確的是(　　)

A.生鐵是純鐵，鋼是鐵的合金

B.因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成氧化鐵

D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是(  )

A.①②說明物質燃燒需要氧氣                B.①說明白磷的著火點不高于80℃

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用          D.①③說明兩種可燃物的著火點不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學發(fā)現(xiàn)，上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞，對該溶液是否變質，同學們一起進行如下探究實驗。

【猜想與假設】

猜想(1)：該溶液沒有變質；猜想(2)：該溶液全部變質；猜想(3)：該溶液部分變質。

【方案討論】

為了驗證猜想(2)或猜想(3)，甲、乙、丙三位同學分別提出如下方案。

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想(3)成立，否則猜想(2)成立。同學們認為此方案不行，原因是____________

______________________________________________________________________________。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們認為此方案不行，原因是___________________________________________________________________________________。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞。根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們通過分析認為此方案可行。

【實驗操作】

步驟

實驗現(xiàn)象

結論及解釋

步驟一、取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量

有氣泡產生

猜想不成立

步驟二、取少量待測溶液于試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有____________

________________________

猜想成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要__________保存。

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