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新制Cu(OH)2與肼(N2H4)反應可制備納米級Cu2O,同時放出N2,向紅色的Cu2O固體中加入過量稀鹽酸,溶液由無色變?yōu)樗{綠色,容器底部仍有紅色固體。

(1)生成Cu2O反應的化學方程式中,Cu2O的化學計量數為2,其化學方程式為        ;

(2)溶液由無色變?yōu)樗{綠色反應的化學方程式為                               。


【答案】(1)N2H4+4Cu(OH)2=2Cu2O+N2+6H2O;(2)Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O

【解析】書寫化學方程式時注意要配平;氧化亞銅與稀鹽酸反應時生成氯化銅、水和銅單質。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,下列從圖中獲取的信息中正確的是     (       )

A.兩種物質溶解度都隨溫度升高而增大

B.45℃時兩種物質溶液的溶質質量分數相等

C.將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃,始終沒有晶體析出

D.20℃配制100g5%硫酸鈉溶液,若量取水時俯視讀數,則所得溶液的質量分數偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:


我國古代勞動人民常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白絲帛。清液的主要成分及溶解度如圖所示。

(1)t1 ℃時3種物質的飽和溶液中溶質質量分數由小到大的順序是         。

(2)20 ℃時,向4個盛有50 g水的燒杯中,分別加入一定質量的氫氧化鉀并充分溶解。4組實驗數據如下:

實驗序號

  A

B

C

D

    加入氫氧化鉀的質量/g

7

14

56

70

   溶液質量/g

57

64

106

106

第2題圖

 
 


由上述實驗數據可知:

① 所得溶液是不飽和溶液的是          (填序號);

②20℃時,將C繼續(xù)恒溫蒸發(fā)25 g水,過濾,得到質量為          g的固體。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于化學能轉化為電能的是(    )

A.天然氣燃燒        B干電池放電            C電動車充電         D風力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:


我們常通過化學反應來認識物質的化學性質。

氫氣具有可燃性,化學方程式為                ,基本反應類型是                反應;

氫氣具有還原性,可以和氧化銅反應,化學方程式為CuO+H2 Cu+H2O。我們常從元素化合價變化來認識氧化—還原反應:在化學反應中,只要有元素化合價升高的反應物就具有還原性。上述兩個反應中,氫元素的化合價都從     價變成    價,都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。從元素的的變化特點來分析,在下列四個反應中,能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應有

       (填字母代號)。

A.3Fe+2O2 Fe3O4           B.Fe+2FeCl3===3FeCl2

C.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2  D.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有A、B、C、D、,E五種物質.,其徽觀示意圖見下表,仔細觀察后回答下列相關問題

   

(1)A物質化學式量是______________

(2)屬于有機物的是_________________(填序號).

(3)標出D物質中氧元素的化合價_____________

(4)在一定條件下,1.7gA物質和2. 4gB物質恰好完全反應,生成2. 7gD物質和另一種物質,.W則該物質中含有______________種元素.

(5)C物質在足最的B物質中完全燃燒生成D和E,其化學方程式:______________

                             -2

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科目:初中化學 來源: 題型:


在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中,不屬于覆蓋保護膜的是(  )

A.擦拭保持潔凈與干燥       B.鏈條上油

C.輪圈鍍鉻                              D.車架噴漆

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于金屬與氧氣反應的說法中正確的是(  )

A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒

B.各種金屬在常溫下都能與氧氣反應

C.根據金屬與氧氣反應的難易程度,可以初步比較一些金屬的活動性

D.在較高溫度下能與氧氣反應的金屬,在常溫下也能與氧氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小強同學設計如圖所示的實驗方案:在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸;向同組的兩支試管各滴加同種試劑。其中能達到實驗目的的是(  )

    

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