11．將一定質(zhì)量Fe粉和Ag粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．則下列對(duì)濾渣和濾液的判斷中正確的是（　�。�
A．濾渣中可能含有單質(zhì)鐵B．濾液中可能含有Cu2+
C．濾渣中一定不含單質(zhì)銀D．濾液中一定含有Fe3+

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，F(xiàn)e＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，利用此知識(shí)判斷即可．

解答 解：由于屬活動(dòng)性順序中，F(xiàn)e＞Cu＞Ag，將一定質(zhì)量Fe粉和Ag粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中時(shí)，鐵粉能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)生成了銅和Fe（NO3）2，銀不能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)．由此可知：
A、向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明一定沒有鐵，故A判斷錯(cuò)誤；
B、鐵和硝酸銅可能是部分反應(yīng)，也可能是恰好反應(yīng)，因此可能含有Cu（NO3）2，對(duì)應(yīng)的陽(yáng)離子是Cu2+，故B判斷正確；
C、濾渣中一定有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀．故C判斷錯(cuò)誤；
D、鐵和硝酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硝酸亞鐵和銅，因此濾液中一定有Fe（NO3）2，對(duì)應(yīng)的陽(yáng)離子是Fe2+，而不是Fe3+，故D判斷錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某興趣小組將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）從燃燒和滅火的相關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕男抡J(rèn)識(shí)．（寫出兩條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)所得固體為銀和鐵
B．b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C．c點(diǎn)所得固體為銀、鐵和鋅
D．d點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是小華學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，筆記上書寫的部分化學(xué)用語(yǔ)，正確的在題后打“√”號(hào)；不正確的請(qǐng)改正
（1）硫酸根：SO32-SO42-；
（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)方程式：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuFe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）3個(gè)硝酸根離子：3NO3-√；
（4）稀有氣體中的氬：Ar√．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為30℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等；
（2）10℃時(shí)甲的溶解度為20，該溫度下甲的飽和溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：6；分別將50℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙（填：“＞”、“=”或“＜”）；
（3）10℃要制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲乙溶液，應(yīng)分別向50g水中加入溶質(zhì)的質(zhì)量m的取值范圍10g＜m＜25g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．中國(guó)首部反映青藏高原的大型電視紀(jì)錄片《第三極》于2015年3月25日在中央四臺(tái)首播．第四集上善之水講述了人們與水之間的故事．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．海水是混合物，淡水是純凈物
D．水的三態(tài)變化中，水分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率和間隔都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康影響很大．如圖是北京本地PM2.5來(lái)源分布圖．據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是（　　）
A．植樹造林B．減少汽車的保有量
C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放D．用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．對(duì)物質(zhì)分類，歸納、類比推理是初中學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法
給定下列物質(zhì)：O2    CuO   H2    N2    CO2    C   Fe3O4    MgO
（1）若將上述物質(zhì)分為兩類，其中-類物質(zhì)是（填化學(xué)式）H2、N2﹑C﹑O2；你分類的依據(jù)是都屬于單質(zhì)．
（2）上述物質(zhì)中，碳在高溫條件下，具有還原性，能發(fā)生下列反應(yīng)：
C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑ 但C+MgO$\stackrel{高溫}{→}$不反應(yīng)
再結(jié)合金屬M(fèi)g、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性，你能得出的結(jié)論：碳的還原性是碳能還原某些金屬氧化物，不能還原活潑的金屬氧化物；
而C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，碳在高溫下也能和水反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體，反應(yīng)化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)依據(jù)如圖內(nèi)容，回答你對(duì)相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)．

（1）圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾（填“過濾”或“消毒”），該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（2）圖2是自來(lái)水廠的凈水過程示意圖．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案