下列說法正確的是( 。
①火箭運(yùn)行時(shí)氧氣作高能燃料 
②氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 
③催化劑在反應(yīng)前后,質(zhì)量和性質(zhì)都不變
④用剩的藥品不要亂丟,要放回原瓶  
⑤燒杯和試管可直接放在火焰上加熱  
⑥滴瓶上的滴管用完后立即用清水沖洗  
⑦易潮解的藥品必須在玻璃器皿里稱量.
A、②B、②⑦C、①②⑦D、⑦
考點(diǎn):氧氣的用途,用于加熱的儀器,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:①根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
②根據(jù)氧化反應(yīng),化合反應(yīng)的概念分析;
③根據(jù)催化劑的概念分析;
④根據(jù)藥品的取用方法分析;
⑤根據(jù)儀器的加熱方法分析;
⑥根據(jù)滴瓶的使用方法分析;
⑦根據(jù)藥品的稱量方法分析;
解答:解:①氧氣支持燃燒但不燃燒,故①錯(cuò)誤;
②氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)沒有必然的聯(lián)系,故②錯(cuò)誤;
③催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故③錯(cuò)誤;
④用剩下的藥品不能放回原瓶,應(yīng)該放入指定容器中,故④錯(cuò)誤;
⑤燒杯不能直接放在火焰上加熱,需墊石棉網(wǎng),故⑤錯(cuò)誤;
⑥滴瓶上的滴管不用沖洗,故⑥錯(cuò)誤;
⑦易潮解的藥品必須在玻璃器皿里稱量,故⑦正確;
故答案選D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、儀器的使用、藥品的取用、基本概念等基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是( 。?/div>
A、味精B、黃酒C、白糖D、橄欖油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食用油在鍋內(nèi)不小心著火,將火熄滅的最好方法是( 。
A、把油倒掉
B、立即用大量水滅火
C、蓋嚴(yán)鍋蓋并端離火源
D、迅速關(guān)掉火源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是( 。
A、原子中不一定有中子
B、含氧化合物不一定是氧化物
C、中和反應(yīng)不一定生成鹽和水
D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:①檢驗(yàn)裝置的氣密性  ②按要求裝配儀器  ③向長頸漏斗中注入溶液   ④向廣口瓶中放入固體   ⑤收集二氧化碳?xì)怏w.下列操作順序正確的是( 。
A、①②③④⑤
B、①④②③⑤
C、②①④③⑤
D、②③④①⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一定量的鋅粉加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上的殘留物可能是(  )
A、鋅和銅B、鋅和銀C、銅D、銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、H
B、2H
C、H2
D、H+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將Mg,Al,Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中,反應(yīng)完成后,放出的氫氣質(zhì)量相同,其可能原因是( 。
A、放入的三種金屬質(zhì)量相同,鹽酸足量
B、放入的Mg,Al,Zn的質(zhì)量比為24:27:65,鹽酸足量
C、鹽酸的質(zhì)量相同,放入足量的三種金屬
D、放入的鹽酸質(zhì)量比為3:2:1,反應(yīng)后鹽酸無剩余

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 
;
【提出猜想】分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案