【題目】黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和無色氣體D ,其中A在化學反應前后的質量和化學性質都不改變,將銀白色的E點燃后放在D中可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體F。根據以上事實推斷:
(1)寫出 黑色粉末A的名稱和D的化學式:A__________D _________
(2)按反應的順序寫出上述有關反應的文字表達式,
①________________________________②________________________________
【答案】 二氧化錳 O2 氯酸鉀氯化鉀鉀+氧氣 鐵+氧氣 四氧化三鐵
【解析】:(1)將銀白色的E點燃后放在D中可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體F,所以D具有助燃性,D是氧氣,E是鐵,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以F是四氧化三鐵,黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和氧氣,A在化學反應前后的質量和化學性質都不改變,依據實驗室制取氧氣的原理和方法可知,A是二氧化錳,B是氯酸鉀,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,所以C是氯化鉀,經過驗證,推導正確,所以A是二氧化錳,D是O2;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,其轉化關系如下圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產生D;J能用于光合作用。
(1)B在反應①的作用 _________;
(2)A加熱分解的文字表達式為________________________________,
G和D反應的文字表達式為______________________________;
J和L的溶液反應的文字表達式為_________________________;
(3)寫出J在日常生活中的一種應用 __________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空 氣中的氧氣反應生成氧化鈉(Na2O)。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅 速反應生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉迅速熔成小球,小球在水面上四處游動,發(fā)出“咝咝”的 聲響,小球越來越小,最后完全消失。
根據上述信息,請回答:
(1)金屬鈉的物理性質有____________(答出一點即可)。
(2)金屬鈉的化學性質有:①____________;②____________。
(3)寫出一個金屬鈉發(fā)生反應的符號表達式____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)寫出該反應的文字表達式:________________________________________;
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與________有關;通過實驗________和________對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:________________________;
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量________(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的相關知識。請結合圖示回答問題:
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①_________, ②___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是____________,其作用是_____________;若用F裝置收集氧氣合適時機是___________,該裝置收集的氧氣不純可能的原因________________(任寫一個)。
(3)實驗室用裝置B 和G制取氧氣,反應的文字表達式為______________________,其驗滿的方法是將帶火星木條__________如果復燃,則集滿。若將裝置B換成裝置C,裝置C比B裝置的優(yōu)點是_________。
(4)欲進行鐵絲燃燒實驗,最好選擇_______法收集氧氣,如選擇裝置G收集氧氣,則應先在裝置內______,再從______端(填“b”或“c”)通入氣體;
(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的裝置組合可以是______;
(6)通過查閱資料,G裝置(瓶中裝半瓶水),將_____端(填“c” 或“d”)接病人,通過觀察_________就可以判斷氧氣的輸出速度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)甲同學用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填序號),試管口略向下傾斜是因為______________________。寫出該反應文字表達式________________,反應類型為_____________。
(3)若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內要預留適量的水(如圖F所示),水的作用是________________,寫出該反應文字表達式________________。
(4)乙同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應選的發(fā)生裝置是________(填裝置序號),其中二氧化錳作用是________,寫出該反應的文字表達式:____________________。若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是___________________
(5)丙同學用高錳酸鉀制取氧氣,若用F裝置收集氧氣,在實驗過程中發(fā)現水槽中的水變紅,是因為_________________,收集滿氧氣后,應先____________,再熄滅酒精燈;寫出該反應文字表達式________________。
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