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16．化學變化的實質是（　�。�
A．分子運動速度加快
B．分子分裂成原子，原子重新組合成其他物質的分子
C．分子間隔變小
D．一種分子運動到另一個物質的分子之間去

分析 根據由分子構成的物質發(fā)生化學變化的實質是分子發(fā)生了破裂，原子與原子重新組合生成了新的分子進行解答．

解答 解：A、由分子構成的物質，發(fā)生化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，而不是分子運動速度加快，故A錯誤；
B、由分子構成的物質，發(fā)生化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，故B正確；
C、由分子構成的物質，發(fā)生化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，而不是分子間隔變小，故C錯誤；
D、由分子構成的物質，發(fā)生化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，而不是一種分子運動到另一個物質的分子之間去，故D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（　�。�
A．
紅磷燃燒
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
在少量二氧化錳中加入雙氧水
D．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在一個密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如表，下列說法正確的是（　�。�
物　質甲乙丙丁
反應前質量92221
反應后質量X2621
A．X的值是5B．該反應是分解反應
C．乙物質一定是催化劑D．甲和丙是單質，丁是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的一組是（　�。�
A．蠟燭燃燒；蠟燭熔化B．酒精揮發(fā)；酒精燃燒
C．食物腐爛；空氣液化D．鐵生銹；鐵被腐蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（　�。�
A．可用蠟燭代替紅磷
B．火焰熄滅后冷卻到室溫再打開彈簧夾
C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D．實驗是紅磷一定要過量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應的文字表達式
（1）紅磷在空氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用化學符號或術語填空．
（1）有五個原子核且核外共有10個電子的分子CH4；
（2）能保持一氧化碳化學性質的最小粒子CO；
（3）已知S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3；SO3+H2O═H2SO4；這三個反應都屬于化合（填基本類型）反應；該反應是酸雨的形成過程，在前兩個過程中不變的粒子的符號是S、O．
（4）物質的燃燒不一定都要氧氣，如：金屬鎂能在二氧化碳中點燃生成一種白色氧化物和一種黑色單質，試寫出其反應的化學方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗儀器不可以直接在火焰上加熱，但可以間接加熱的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）．
（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是B和D，發(fā)生反應的化學方程式為；實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用A或B，寫出其中一個制取氧氣的裝置中發(fā)生的化學方程式．
（2）你所學過的知識中，A裝置還可以用來做木炭還原氧化銅的實驗（舉一例）．
（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

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