3．如圖所示，大試管中是螺旋狀光亮的鐵絲，把試管倒插到水中放置一段時(shí)間，觀察到鐵絲表面有生成，試管內(nèi)水面將上升，產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是鐵與氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小．

分析 鐵生銹的條件是：與氧氣接觸，有水參加．鐵生銹了，消耗了氧氣，導(dǎo)致了試管內(nèi)氣壓降低，大氣壓將水壓入試管中．

解答 解：
試管內(nèi)的鐵絲與氧氣和水充分接觸，容易生銹．鐵生銹的過(guò)程中鐵與O2、水等物質(zhì)反應(yīng)，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，從而使得水面上升．
故答案為：上升； 鐵與氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�

點(diǎn)評(píng) 熟記鐵生銹的條件，另外，空氣中氧氣減少了，氣壓降低，外界大氣壓會(huì)用水來(lái)填補(bǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．工業(yè)上利用乙炔（C2H2）產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3．
生產(chǎn)流程為：電石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{置露于空氣}{→}$殘?jiān)?br />資料：電石與水的反應(yīng)為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
（1）殘?jiān)兄饕煞质荂a（OH）2和CaCO3．
Ⅰ．制備KClO3的流程如下：

（2）向灰漿濁液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反應(yīng)中Ca（ClO3）2與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Ca（OH）2+6Cl2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
（3）有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下：
物質(zhì)Ca（ClO3）2CaClO3KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末，KCl與Ca（ClO3）2（填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到KClO3晶體．你認(rèn)為能得到KClO3晶體的原因是相同溫度下，氯酸鉀的溶解度小．
（4）洗滌時(shí)，可選用下列BC洗滌劑（填字母編號(hào)）．
A、KCl飽和溶液          B、冰水          C、飽和KClO3溶液
Ⅱ．制備超細(xì)CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽）：

（5）流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是（用化學(xué)方程式表示）：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O或SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O（寫一個(gè)）．
（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；．除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（5）請(qǐng)你就城市生活垃圾處理提一條建議垃圾分類回收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．A～E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C、D、E均含有同一種元素，B常用于改良酸性土壤．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaO、CCaCl2．
（2）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
C→D2AgNO3+CaCl2=Ca（NO3）2+2AgCl↓．
E→ACaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2AgB．NaOH+HCl═NaCl+H2O
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學(xué)式為C12H22FeO14，求：
（1）葡萄糖酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若某病人要補(bǔ)充2.8g鐵元素，醫(yī)生開(kāi)給病人葡萄糖酸亞鐵多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）食醋中的溶質(zhì)CH3COOH             
（2）能做干燥劑的氧化物CaO
（3）不含金屬元素的堿NH3•H2O    
（4）含10個(gè)電子的原子團(tuán)陰離子OH-
（5）會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)O3
（6）有黑色固體參加和生成的置換反應(yīng)Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種可以做為清潔、高效能源的氣體單質(zhì)H2；
（2）一種可以作為食品干燥劑的氧化物CaO；
（3）一種可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）一種難容性的鹽CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某化學(xué)興趣小組同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，并用所得精鹽配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在粗鹽提純的過(guò)程中，正確的操作順序是CBA（填序號(hào)）．
（2）過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)過(guò)程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干．
（3）同學(xué)們用得到的精鹽配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，經(jīng)測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其可能的原因是BC．
A、氯化鈉中有其它可溶性雜質(zhì)      
B、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)     
C、砝碼生銹
D、裝瓶時(shí)，液體灑出少許          
E、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)得到的氯化鈉固體不干燥．

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