下列是生活中常見的一些現象,其中屬于化學變化的是
A.石蠟熔化 B.瓷碗破碎
C.洗凈的鐵鍋出現銹漬 D.潮濕的衣服被曬干了
科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學模擬調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質之間的轉化不能一步實現的是
A.酸→堿 B.有機物→無機物
C.金屬單質→非金屬單質 D.鹽→氧化物
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)在學習了金屬的化學性質后,小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數有關;b.可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】小兵用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______________。
(2)小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是__________________,氫氣應從_______(填e或f或g)管通入。
【收集證據】
(3)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的
實驗編號是_______,
【得出結論】
(4)結論是________________________________________________________。
【評價與反思】
(5)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?設計實驗驗證。
______________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質的質量分數:a>b=c
B.恢復至t2℃時,析出溶質的質量:a>b=c
C.恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關操作及實驗現象的描述正確的是
A.打開濃鹽酸的試劑瓶塞,一會兒瓶口會產生白煙
B.振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
C.含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上,出現藍色
D.向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸,微熱,出現黃色固體
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調研考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
人類的生產生活離不開材料.(每空1分,計10分)
(1)人們習慣上把金、銀、錫、銅、鐵五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬 的位置向左移一位,正好符合由弱到強的活動性順序.某金屬加入到稀硫酸中溶液變?yōu)闇\綠色,則反應的化學方程式為 。
(2)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是: ,炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是______________________________________。
(3)CO可作冶金工業(yè)原料,但對人體健康有害;寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學反應方程式: ;煤氣中毒是因為CO與血液中 結合,造成人體缺氧。
(4)現有一包銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。則濾渣中一定有 ;濾液中溶質一定有 。
(5)家用空調常用銅線圈,這是利用銅具有優(yōu)良的 性,要驗證鎂、鋁、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鋁絲、硫酸銅溶液,你認為他還需要的溶液是______ ______溶液。
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業(yè)廢水中含有的三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)中鎘元素的化合價數值為()
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市九年級第一次調研考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣,但它的制作方法與木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料 B.石頭紙的應用不會減少對樹木的砍伐
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙和木漿紙 D.石頭紙極易溶于水可以回收利用
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