【題目】如圖實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的是( )
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實驗室中,用圖4所示裝置除去河水中的少量泥沙
【答案】A
【解析】A、用圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體,用氫氧化鈉溶液不可以,因為氫氧化鈉與二氧化碳和氯化氫氣體都反應,達不到實驗目的,符合題意,故選項正確;
B、加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液,水分蒸發(fā)能得到氯化鈉固體,能達到實驗目的,不符合題意,故選項錯誤;
C、用圖所示裝置制取少量CO2氣體,圖示裝置和藥品都可以,并且此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止,能達到實驗目的,不符合題意,故選項錯誤;
D、在實驗室中,用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙可行,因為過濾可以除去不溶性雜質,能達到實驗目的,不符合題意,故選項錯誤.故選A.
【考點精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項的相關知識點,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學活動小組欲用溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸,配制某實驗所需的溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,并用所配制的稀硫酸與鋅反應制取氫氣.
(1)配制稀硫酸:
①計算配制200g稀硫酸需濃硫酸g.
②濃硫酸的稀釋方法是 .
(2)若用上述所配制的稀硫酸100克與足量的鋅反應能制取氫氣多少克?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛.如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖.
請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ② .
(2)A中溶液呈色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈色.
(3)該實驗反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖.請你回答:
(1)氟原子的核電荷數(shù)為 , 鈣元素的相對原子質量為;
(2)X=;
(3)A;B;C;D中屬于同種元素的粒子是(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B;C;D中哪一種粒子的化學性質相似(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能觀察到明顯現(xiàn)象的是( )
A.氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中
B.稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中
C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中
D.硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年世界環(huán)境日,我國提出了“綠水青山就是金山銀山”的主題,下列做法符合這一主題的是( )
A.植樹造林
B.圍湖造田
C.廢酸液直接排入下水道
D.經常使用一次性餐具
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶含有硫酸的廢液,老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的溶質質量分數(shù).小紅同學先取一潔凈小燒杯,稱其質量為16.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質量為56.2g,之后,將一枚質量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應,待鐵釘表面不再有氣泡產生后,再次稱量,總質量為66.8g.
請回答下列問題:
(1)寫出上述反應的化學方程式: .
(2)反應中產生的氣體的質量是 g.
(3)計算該廢液中硫酸的質量分數(shù)(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù)).
(4)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對計算結果的影響是(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是 .
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