20.經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已感受到化學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用.
(1)板鴨是江西特產(chǎn),板鴨常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品氧化變質(zhì).
(2)火柴曾是一種常見(jiàn)生活用品.火柴盒的側(cè)面涂有紅磷和玻璃粉等;火柴頭上的物質(zhì)一般是氯酸鉀、二氧化錳的硫等.火柴頭摩擦火柴盒側(cè)面時(shí)會(huì)發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出下列指定類(lèi)型反應(yīng)的文字表達(dá)式:
分解反應(yīng):氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
化合反應(yīng):磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

分析 (1)真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化,并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡.
(2)書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)反應(yīng)過(guò)程分析反應(yīng)類(lèi)型.

解答 解:(1)食品保鮮常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).
故答案為:氧氣;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng);
磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,將常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水沸騰時(shí)溫度不變,內(nèi)能不變
B.水變成冰,分子間距離變小
C.給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)的太陽(yáng)能是不可再生的
D.使用天然氣作燃料,燃燒越充分,熱值越大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中能燃燒,瓶壁有水霧,且有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成的是( 。
A.木炭B.石蠟C.紅磷D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱兩種固體混合物制取氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(3)利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)酒精燃燒生成二氧化碳和水;酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
(5)加熱氧化汞;氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.國(guó)家衛(wèi)生部正式:某吸管品牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺,可導(dǎo)致嬰兒患腎結(jié)石,下列各種三聚氰胺的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.純白色晶體B.密度為1.573g/cm-3
C.能溶于熱水D.在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)最早提出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是拉瓦錫.
(2)世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē),有效減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是SO2(填化學(xué)符號(hào)).世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑.“零碳”中的“碳”主要是指CO2 (填化學(xué)符號(hào)).
(3)下列措施不符合“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是③(填序號(hào)).
①“陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光,下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
②主題館的東、西墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
③用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
④在交通、建筑、生活方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù),以減少化石燃料的使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.現(xiàn)由下列物質(zhì):①空氣 ②五氧化二磷  ③液氧  ④鐵  ⑤冰水混合物 ⑥海水,其中屬于單質(zhì)的是③④,屬于化合物的是②⑤,屬于混合物的是①⑥,屬于純凈物的是②③④⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)一些事實(shí)或現(xiàn)象的合理解釋不正確的是( 。
序號(hào)事實(shí)或現(xiàn)象合理解釋
A搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下的生命痕跡分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B用活性炭除冰箱里的異味活性炭具有吸附性
C冬天用煤火取暖要時(shí)注意室內(nèi)通風(fēng)防止一氧化碳中毒
D消防隊(duì)員用高壓水槍滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)高錳酸鉀受熱分解制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)1,3,屬于分解反應(yīng)的是2,4,5,屬于氧化反應(yīng)的是1,2,3,4,5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案