【題目】2014年初，我國(guó)曾再度進(jìn)入禽流感高發(fā)期。達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式為C16H28O4N2，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A．達(dá)菲由四種元素組成

B．一個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成

C．達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為48∶7∶16

D．達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水

【答案】D

【解析】

試題分析：達(dá)菲化學(xué)式為C16H28O4N2，所以達(dá)菲由四種元素組成，一個(gè)達(dá)菲分子=16+28+4+2=50個(gè)原子構(gòu)成，達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為=12×16:28:16×4=48∶7∶16。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可用于人工降雨的是

A．冰 B．干冰 C．二氧化硫 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是

A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B．t1℃時(shí)，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C．t2℃時(shí)，100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D．將t1℃時(shí)的KCl飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿(mǎn)O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：

（1）小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

A．只有CO2 B．只有O2

C．只有CO D．CO和O2混合氣體

你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 （填序號(hào)）。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗(yàn)證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答：

①裝置B中濃硫酸的作用是 。

②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是 ，于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想：

【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后，再通入乙中的氣體，觀(guān)察現(xiàn)象。

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀(guān)察現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后，指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是 。

②沒(méi)有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn)，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）2015年兩會(huì)期間，能源、環(huán)境問(wèn)題成為了熱議的話(huà)題之一。

（1）近幾年來(lái)，霧霾在我國(guó)多地頻發(fā)，大量化石燃料的燃燒是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 （填字母序號(hào)，下同），下列氣體大量排放到空氣中，會(huì)形成酸雨的是 。

A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（2）目前人們利用最多的能源是 、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”，請(qǐng)寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 。

（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀(guān)示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②該反應(yīng)中氧化劑為 （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種黑色粉末在不同條件下分別與氧氣反應(yīng)，生成甲、乙兩種氣體，此粉末是

A．氧化銅 B．木炭粉 C．二氧化錳 D．四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)，其中連線(xiàn)兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)；X、Y、Z之間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化．下列符合上述要求的一組物質(zhì)是

甲

乙

丙

X

Y

Z

A

HCl

NaOH

Na2CO3

Cu

CuO

CuSO4

B

HCl

Ba（OH)2

Na2CO3

H2O2

H2O

O2

C

H2SO4

NaOH

K2CO3

C

CO

CO2

D

H2SO4

Ba（OH)2

K2CO3

CaO

Ca（OH)2

CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)： ；

（2）利用上述 裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，用此裝置還可以制取初中常見(jiàn)的氣體 ，

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來(lái)收集該氣體的兩種方法： ； 。

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