【題目】25°C時(shí)，向一定量的稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A.向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊試液，溶液呈現(xiàn)無色

B.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH(溶質(zhì)不考慮石蕊試液)

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O

D.b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH: b>d

【答案】BC

【解析】

本題是往酸滴堿的中和反應(yīng)，在反應(yīng)過程中溶質(zhì)與pH的變化關(guān)系，選擇正確的。

A、b點(diǎn)溶液pH小于7，溶液呈酸性，溶液中鹽酸過量，向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊試液，溶液呈現(xiàn)紅色，而不是無色，不符合題意；

B、d點(diǎn)溶液pH大于7，鹽酸已反應(yīng)完，溶液中氫氧化鈉過量，對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有生成的NaCl和過量的NaOH，符合題意；

C、該反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)，酸起主要作用的是H+，堿起主要作用的是OH-，所以反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O，答合題意；

D、b點(diǎn)溶液pH小于7，d點(diǎn)溶液pH大于7，b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH: b<d,不符合題意.故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活離不開化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題。

（1）鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用，其中人體中含量最高的金屬元素是_________（元素符號(hào)）。地殼中含量最多的元素與金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

（2）氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________（寫出化學(xué)式）。

（3）石灰水中的溶質(zhì)為_________。（寫出化學(xué)式）碘酒中的溶劑為__________。（寫出物質(zhì)名稱）

（4）把100g10%的食鹽水溶液，利用蒸發(fā)水分的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液，需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為______g.

（5）碳的兩種化合物的化學(xué)式分別是CO和CO2，其中碳元素的化合價(jià)分為_____和_____。那么導(dǎo)致它們性質(zhì)不同的原因主要是因?yàn)?/span>_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)展利用太陽(yáng)能可以推進(jìn)節(jié)能減排。晶體硅是制造太陽(yáng)能電池的重要原料。如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法,請(qǐng)回答下列問題(備注:粗硅中的主要成分是硅)

(1)將石英砂粉碎的目的是_______；

(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是______；

(3)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________；

(4)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________；

(5)尾氣氯化氫必須收集處理,不能排放到空氣中，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如圖：

（1）投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是_____。

（2）汽化爐中發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。

（3）為了提高原料的利用率，變換器中應(yīng)控制合成氣體積之比為：V（CO）：V（H2）=_____。

（4）利用CO、H2還可以合成多種物質(zhì)。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質(zhì)是_____。

①乙醇（C2H6O） ②尿素（CO（NH2）2） ③甲醛（CH6O）

（5）“煤液化”相對(duì)于傳統(tǒng)的“燃煤”的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是

A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

B.反應(yīng)前后原子組合方式發(fā)生改變

C.參加反應(yīng)物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.反應(yīng)對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

（1）三個(gè)氯原子:_____；

（2）保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（3） 2個(gè)鎂離子_____；

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選用的收集裝置是_____（填字母）。

（4） 實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（作出猜想）黃色固體是Mg3N2。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

__________

___________

（反思與交流）①空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中的燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是________。

②同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”是自然界的普遍現(xiàn)象。圖1是27 ℃時(shí)氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖；圖2是“探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象"的實(shí)驗(yàn)。

（1）圖1說明：溫度相同時(shí)，氣體分子的質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)越_____（填“快”或 “慢”）。

（2）已知濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，該變化屬于_____（填“物理變化"或“化學(xué)變化”）。圖2中A、B、C三處最先產(chǎn)生白煙的是_____處。

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