為了研究二氧化碳的性質(zhì)，康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如圖的實驗，
觀察到 （Ⅰ）、（Ⅱ）中的小花均不變色，（Ⅲ）中的小花變?yōu)榧t色．請回答：
（1）此實驗得出的結(jié)論是什么？
（2）老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，請補充實驗加以證明．
（1）通過對照實驗可以知道，該實驗說明了二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
（2）雖然小花變成了紅色，但是不能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，所以應(yīng)該將稀醋酸等酸噴在紙花上觀察現(xiàn)象并作出判斷．
故答案為：（1）二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
（2）分別往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑稀鹽酸和醋酸，觀察現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是
A．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬
B．單質(zhì)碳具有還原性
C．用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)
D．木炭燃燒時吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯誤的是
A．用鉛可制成鉛筆芯B．用石墨可做干電池的電極
C．用活性炭做冰箱除臭劑D．用刀頭鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把充滿CO2的大試管倒插水紫色的石蕊試液后再固定好（如圖），放置足夠的時間后，觀察到的現(xiàn)象是：
（1）______；
（2）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳和一氧化碳均是碳燃燒后的產(chǎn)物，下列關(guān)于它們的說法正確的是（　　）
A．組成它們的元素相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同
B．處于高濃度二氧化碳環(huán)境的人死亡，是因為二氧化碳有毒性
C．二氧化碳和一氧化碳都是沒有顏色，沒有氣味的氣體
D．一氧化碳可以促進植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示實驗，說明了二氧化碳（　�。�
A．不能燃燒，也不能支持燃燒；密度比空氣的大
B．二氧化碳的密度比空氣大
C．二氧化碳可與蠟燭發(fā)生反應(yīng)
D．二氧化碳通常為無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有一種無色氣體X，它不能燃燒，也不支持燃燒，X溶于水生成Y，Y能使紫色石蕊試液變成紅色，Y不穩(wěn)定，能分解出Z和X，氣體X能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀W，下列關(guān)于X、Y、Z、W的推斷中，錯誤的是（　　）
A．X是CO2B．Y是H2CO3C．Z是H2OD．W是Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

人們在工作、生活中，為了防止事故的發(fā)生，常采取一些安全措施．下列措施中安全的是（　　）
A．到溶洞探險，用火把照明
B．在小煤窯里采煤用火把照明
C．用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄漏
D．在爐子上放一盆水，防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

儲氣瓶中裝有混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體，現(xiàn)欲用純凈、干燥的CO還原氧化銅，并驗證反應(yīng)產(chǎn)物，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置．

（1）指出該裝置中的三處錯誤或提出改正方法：①______，②______，③______．
（2）C中NaOH溶液的作用是______，有關(guān)的化學(xué)方程式為______．
（3）B中濃H2SO4的作用是______，這是利用濃H2SO4______性．
（4）E中應(yīng)該放______，其作用是______．
（5）尾氣應(yīng)如何處理______．

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同步練習(xí)冊答案