(10分)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)
小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請完成下列各題:
Ⅰ.猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:___________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“堿”)性。
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅱ.資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;無水硫酸銅是白色固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物。
Ⅲ.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
㈠固體的獲。
⑴將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
⑵判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________________________________。
㈡用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。
⑶小組同學(xué)將裝置按 A、______、______(填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:A中的現(xiàn)象為_________________________,C中的現(xiàn)象為______________________。
結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
㈢固體成分定量測定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為
200℃~220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2?bCuCO3。小組同學(xué)
用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量
變化與分解溫度的關(guān)系如下圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
⑷寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段:___________________________________;
CD段:___________________________________;
⑸通過計(jì)算可得:a:b=________。(請寫出計(jì)算過程)
Ⅰ.猜想與假設(shè)
Na2CO3 +CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4 (1分) 堿(1分)
Ⅲ.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
⑵取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生;或滴加BaCl2 [或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液,無沉淀產(chǎn)生。(其它合理答案均給分)(1分)
⑶C B(共1分) 藍(lán)色固體逐漸變成黑色(1分) 白色固體變藍(lán)(1分)
⑷Cu(OH)2△CuO + H2O (1分) CuCO3△CuO + CO2 ↑ (1分)
⑸2 : 1 (2分)
【解析】
試題分析:Ⅰ.猜想與假設(shè):依據(jù)質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的性質(zhì)可得,Na2CO3 +CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4;因?yàn)椋?Na2CO3溶液呈堿性,故溶液中含有氫氧根;Ⅲ.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):⑵因?yàn)槭翘妓徕c和硫酸銅的反應(yīng),二者可能恰好反應(yīng),或者剩余二者之一,依據(jù)性質(zhì)檢測是否洗凈即可:檢測碳酸根或者硫酸根或者銅離子;⑶因?yàn)闄z測二氧化碳要經(jīng)過澄清石灰水,會(huì)干擾生成水的檢測,故,應(yīng)先通過C變藍(lán)檢測有水生成,再通過B看變渾濁檢測有二氧化碳的生成;氫氧化銅藍(lán)色,氧化銅黑色,藍(lán)色固體逐漸變成黑色;硫酸銅白色粉末,與水反應(yīng)生成藍(lán)色晶體,故白色固體變藍(lán)色;(4)AB和CD段固體質(zhì)量減少,故反應(yīng)方程式為:Cu(OH)2△CuO + H2O,CuCO3△CuO + CO2 ↑;
(5)由題意可知AB段生成水的質(zhì)量為32.0g—28.4g = 3.6g,
CD段生成二氧化碳的質(zhì)量為28.4g—24.0g = 4.4g
則生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3.6g/18:4.4g/44=2:1
再結(jié)合化學(xué)方程式的系數(shù)比,可知a:b=2:1
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析,物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);常見離子的檢測;化學(xué)方程式的書寫;
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省徐州市九年級模擬試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放出熱量,生成五氧化二磷
B.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無色無味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)氫化鎂(MgH2)常被作為儲氫介質(zhì),它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng),且F是一種鹽酸鹽。(所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出)
⑴ 寫出E的化學(xué)式: ;
⑵ 在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是:
;
⑶ C作為一種新能源具有很多優(yōu)點(diǎn),試寫出其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn): ;
⑷ 寫出MgH2 + A→B+C的化學(xué)方程式:
。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種化肥中,屬于復(fù)合肥料的是
A.KCl B.NH4Cl C.NH4NO3 D.NH4H2PO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于我國塑料包裝制品回收標(biāo)志的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中不正確的是
A.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
B.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
C.當(dāng)乙為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
D.當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)下圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是
A.硒屬于金屬元素
B.硒的原子序數(shù)是34
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.加水溶解并過濾除去CaO中的CaCO3
B.用適量鹽酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3
C.用灼燒的方法除去銅粉中混有的少量木炭粉
D.通入適量的氧氣后點(diǎn)燃除去二氧化碳中少量一氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
吸煙有害健康,“二手煙”同樣危害巨大。造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是()
A.分子體積很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子之間有間隙 D.分子由原子構(gòu)成
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