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10．化學反應前后一定改變的是（　　）
A．物質種類B．原子數(shù)目C．分子數(shù)目D．元素種類

分析 根據(jù)質量守恒定律和化學反應的概念和特點解答本題．化學變化的實質是新物質的形成，這個過程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合，在這個過程中要遵循質量守恒定律．

解答 解：在化學反應中，分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質的過程，因此原子種類、原子數(shù)目及元素種類一定不變，而在化學反應中生成新的物質，那么物質的種類必然改變．故A正確．
故選A

點評 本題主要考查學生運用質量守恒定律和化學反應的實質等知識解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．從微觀視角看物質的變化是化學特用的思維方式．請根據(jù)圖示回答相關問題：

（1）由圖1可知，以下說法正確的是ADE（填字母序號）
A．該反應屬于化合反應
B．分子在化學變化前后種類、數(shù)目不發(fā)生改變
C．反應前后元素的化合價沒有變化
D．反應前后物質的總質量不變
E．化學變化前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生變化
（2）圖2是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖，氯原子在反應易得電子（填“得”或”失”），由圖2可知，元素的化學性質與A（填字母序號）有密切關系．
A．最外層電子數(shù)      B．內層電子數(shù)      C．電子層數(shù)        D．核電荷數(shù)
寫出金屬鈉與氯氣在點燃的條件下反應的化學方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl
（3）圖3描述了NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為OH-、H+、H2O，該反應的微觀實質氫離子和氫根離子結合生成了水，請寫出另外一個與上述反應本質相同的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是（　�。�
鑒別物質實驗方法
A．過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．二氧化碳．氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入裝有樣品的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某市．中考化學實驗操作考試，考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了儀器的實驗臺前，完成該實驗主要操作過程的示意圖如下：

按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．諸按要求完成表：
失分操作的編號
失分的原因

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2015年10月，中國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C11H22O7）而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列有關青蒿素的說法錯誤的是（　�。�
A．一個青蒿素分子共有40原子構成
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為14：22：5
D．青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關化學史的說法中錯誤的是（　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子B．盧瑟福提出原子的核式結構模型
C．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣約占空氣的$\frac{1}{5}$體積D．波義耳提出質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．納米鐵粉在空氣中不自燃，稍加熱即劇烈燃燒，某化學興趣小組設計如圖所
示實驗裝置驗證納米鐵粉燃燒符合質量守恒定律．
【步驟與現(xiàn)象】
 （1）如圖所示搭裝置、裝藥品；
（2）稱量整個裝置質量為m；
（3）用激光手電照射納米鐵粉，劇烈燃燒，得黑色固體；
（4）再稱量整個裝置質量．
【反思與分析】
（1）納米鐵粉燃燒的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）實驗過程中氣球變化情況是氣球先膨脹，后又變��；
（3）得到的黑色固體中常含有少量鐵，驗證黑色固體中含有鐵的方法是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．閱讀下面科普短文．
全球變暖使二氧化碳成為最受關注的溫室氣體，如何使大氣中的二氧化碳濃度降低或減緩增加速率，成為人類現(xiàn)在面臨的重要議題．對于這個議題，主要有“隔離”和“資源化利用”兩種對策．隔離就是利用吸收或吸附的技術提升二氧化碳的濃度，然后打入海底或地層內永久保存．資源化利用則是把得到的高濃度二氧化碳，當做一種原料或化學品來使用．
德國已經成功利用超臨界二氧化碳萃取咖啡因、植物香精等．當CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）．

利用二氧化碳制備再生能源，是目前各國科學家全力突破的課題之一．下圖為某課題組利用二氧化碳催化氫化制取甲烷的研究過程．
反應結束后，氣體中檢測到CH4和H2，濾液中檢測到甲酸（HCOOH），固體中檢測到鎳粉和Fe3O4．
研究人員根據(jù)實驗結果得出結論：HCOOH是CO2轉化為CH4的中間體，即CO2$\stackrel{Ⅰ}{→}$HCOOH$\stackrel{Ⅱ}{→}$CH4．通過此反應過程，即可將二氧化碳轉化為較為清潔的能源甲烷加以利用．
生產尿素是最傳統(tǒng)的二氧化碳資源化利用，它的主要用途是提供土壤氮肥，是一種重要的肥料．作為不少高分子和紙漿添加劑的輕質碳酸鈣，也是使用二氧化碳為原料制成的，它是由二氧化碳和氫氧化鈣反應而得到的．
總之，二氧化碳的“隔離”和“資源化利用”，就是為了使二氧化碳的產生量和消耗量至少達到平衡，使地球不再繼續(xù)暖化而威脅到人類生活與安全．
請依據(jù)文章內容，回答下列問題：ⅠⅡ
（1）香蘭素由3種元素組成．
（2）根據(jù)圖1分析：提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質有無水乙醇和二氧化碳．
（3）甲烷作為清潔能源，其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）根據(jù)圖2分析：鎳粉是C（填字母序號）．
A．反應物 B．生成物C．催化劑D．中間體
（5）為了減少二氧化碳的排放，請你提出一條合理化建議減少化石燃料的使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．和 分別表示兩種原子，能表示化學反應中的最小微粒的模型圖是（　�。�
A．B．C．D．

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