早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究,請按要求填空:
A B C
(1)A中觀察到的現(xiàn)象是 。寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式 ;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ;方程式
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
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我國地質(zhì)工作者在祁連山脈成功鉆獲“可燃冰”樣品,成為第一個在中緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”的國家。下列關(guān)于“可燃冰”的說法正確的是( )
A.“可燃冰”存在于海洋表面
B.“可燃冰”能燃燒,所以水也有可燃性
C.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣
D.“可燃冰”就是天然氣冷卻后得到的固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示,先在錐形瓶中放入幾小片已除去銹斑的鐵絲網(wǎng),然后向其中加入3~4mL濃食鹽水潤濕鐵絲網(wǎng),塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管另一端伸入水中.若干分鐘后,請你觀察并回答:
[實驗現(xiàn)象及相應(yīng)解釋]:
請寫出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應(yīng)解釋:
(1) ;其原因是 .
(2) ;其原因是 .
[得出結(jié)論]:
由此實驗?zāi)愕贸鼋Y(jié)論: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定條件下進(jìn)行。通過控制或改變反應(yīng)條件,可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行。下圖所反映的措施中,能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是:( )
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下圖是一盞廢舊臺燈,某實驗小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實驗。
(1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的 等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為 。
(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為 。為了驗證三者的金屬活動性順序,小志從實驗室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺燈提供的一種金屬進(jìn)行實驗,即達(dá)到了實驗?zāi)康。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列造成空氣污染的物質(zhì)主要不是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的是
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的大量煙塵 B.建筑施工時飛揚起的灰塵
C.酸雨的形成 D.機(jī)動車行駛時排放的尾氣
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媒體曝光浙江“蘇泊爾”不銹鋼鍋具存在錳含量超標(biāo)等質(zhì)量問題。錳在不銹鋼中主要起耐磨性作用,錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是
A.Mn + H2SO4====MnSO4+H2↑ B.Mg + MnSO4====MgSO4+ Mn
C.Fe + MnSO4====FeSO4+ Mn D.Mn + CuSO4====MnSO4+ Cu
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下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是( 。
A.有關(guān)判斷 | B.化學(xué)與生活 |
冰和二氧化碳﹣都是純凈物,也是氧化物 木材燃燒質(zhì)量減小﹣不符合質(zhì)量守恒定律 | 花生油霉變﹣產(chǎn)生有毒的黃曲霉素 自然界的碳循環(huán)﹣對生態(tài)環(huán)境極為重要 |
C.實驗安全 | D.能源與資源 |
點燃可燃性氣體﹣先要驗純 稀釋濃硫酸﹣將水加入濃硫酸中,并攪拌 | 沼氣、天然氣﹣是不可再生的生物能源 石油﹣是有機(jī)物、開采出來直接用作燃料 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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