【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗,設(shè)計出了如圖所示的實(shí)驗裝置。實(shí)驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).根據(jù)以上信息,回答下列問題。
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式___________。
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____________。
(3)若實(shí)驗非常成功,當(dāng)c為400mL,a=50mL,則b=______mL。
(4)實(shí)驗過程中,裝置氣密性良好,實(shí)驗結(jié)束后,組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值(理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶內(nèi)空氣體積1/5的原因可能是:______________、___________
【答案】磷+氧氣五氧化二磷 先下降后上升 120 可能使用白磷的量不足 沒有冷卻到室溫,就測水的體積
【解析】
白磷本身是固體,能在空氣中燃燒,生成五氧化二磷固體,沒有生成新的氣體。集氣瓶中壓強(qiáng)減小,水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是氧氣的體積。
(1)集氣瓶中白磷燃燒生成五氧化二磷,文字表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷。
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)燃燒放熱氣體膨脹壓強(qiáng)先變大,冷卻到室溫后壓強(qiáng)變小,水面先下降后上升。
(3)若實(shí)驗非常成功,當(dāng)c為400mL,a=50mL,則b=50mL +=120mL。
(4)實(shí)驗過程中,裝置氣密性良好,實(shí)驗結(jié)束后,組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值(理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶內(nèi)空氣體積1/5的原因可能是:可能使用白磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完;可能沒有冷卻到室溫,就測水的體積。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常按以下操作進(jìn)行,回答下列問題
(1)上述操作的正確順序是_____。(填序號)
(2)計算:配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液所需氯化鈉_____g
(3)⑤操作應(yīng)選用_____mL的量筒(從10、50、100中選擇)。
(4)下列操作中一定導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是_____(填序號)。
A ①操作中有固體灑出 B ⑤操作中有少量水濺出
C ④操作中有少量溶液濺出 D 量取水時,仰視讀數(shù)
(5)小明同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液。
①實(shí)驗儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和_____。
②實(shí)驗的主要步驟有計算、量取、_____、裝瓶貼標(biāo)簽。
③需要水的體積是_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實(shí)驗現(xiàn)象描述,不會出現(xiàn)的是( )
A. ①變紅,③不變紅B. ④變紅,③不變紅
C. ①比④先變紅,②、③不變紅D. ④比①先變紅,②、③不變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的裝置可用于二氧化碳的制取與性質(zhì)的檢驗,請完成下面小題。
二氧化碳的制取。
(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)所選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母序號,下同),收集裝置是______。
(3)實(shí)驗過程中,長時間都不能集滿氣體,可能的原因是______。
二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗。
(1)裝置E中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,此實(shí)驗現(xiàn)象說明______。
(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放人集氣瓶F中,觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn),炒完菜的鐵鍋表面容易生銹。于是設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗,探秘鐵生銹的條件。
(查閱資料)干燥劑是指能除去潮濕物質(zhì)中水份的物質(zhì)。如硫酸鈣和氯化鈣等。
(猜想與假設(shè))常溫下,鐵生銹可能與O2、食鹽、水蒸氣有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗)利用下圖裝置(鐵絲長度及粗細(xì)相同,反應(yīng)裝置相同,忽略燒杯中水的蒸發(fā))
控制與鐵絲接觸的物質(zhì),分別進(jìn)行下列5個實(shí)驗:
實(shí)驗結(jié)果顯示:B、D實(shí)驗中鐵生了銹,而A、C、E實(shí)驗中沒有明顯的現(xiàn)象。實(shí)驗時,每隔一段時間測量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度,結(jié)果如下表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):
時間、小時 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 7.6 | 9.5 | 9.8 |
E | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(解釋與結(jié)論)
(1) 實(shí)驗中通過對比實(shí)驗B和C,得出的結(jié)論是______。
(2) 得出“鐵生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實(shí)驗是______ (填編號)。
(3) 根據(jù)本實(shí)驗,你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)一定有 ______。
(4) 導(dǎo)致B、D實(shí)驗裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是______,通過以上實(shí)驗,猜測食鹽的作用是______。
(反思與評價)
(5) 在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鐵絲生銹與N2無關(guān),其理由是______ 。
(6) 結(jié)合上述實(shí)驗,談?wù)勀銓抑需F鍋使用的建議______:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后,得到白色固體(CaCO3CaO+CO2↑),為了確定白色固體的成分,對其可能的組成進(jìn)行探究,請你完成下表。
假設(shè)(猜想) | 驗證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗臺上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對這瓶溶液進(jìn)行探究:
(1)查閱資料:
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
②氯化鈣溶液呈中性
(2)對這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗:
①甲同學(xué)取待測液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能是_____溶液,理由是_____。
②乙同學(xué)另取待測液于試管中,滴加稀鹽酸,有_____的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液。
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因為NaOH溶液露置在空氣中,會與_____反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液。
④對這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗:
設(shè)計步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(實(shí)驗結(jié)論)該溶液是_____。
(3)拓展運(yùn)用:
①做實(shí)驗時,取用藥品后應(yīng)及時_____。
②除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的_____溶液(填序號)。
A CaCl2 B HCl C Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水________.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的________層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟中燃燒產(chǎn)物為________、________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年,我國有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因為大量燃燒含硫量高的煤及機(jī)動車排放的尾氣所造成的.
(提出間題)煤中是否含有硫元素和碳元素?
(査閱資料)1.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 5SO2+2KMnO4+2x=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中x的化學(xué)式為___________,
②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)如下實(shí)驗探究
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗,觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象:
A中_________________,B中澄清石灰水變渾濁。
得出結(jié)論,煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是_________________________他進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(夾持裝置略去。)
(結(jié)論與反思)
(3)上圖中C裝置的作用是_______________.
(4)乙同學(xué)的實(shí)驗中證明煤中含有硫元素和碳元素的現(xiàn)象是,B中_____C中____D中____.
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