【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從釜溪河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：

圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．

（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______．

【答案】玻璃棒引流硬水煮沸

【解析】

（2）過濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。（3）硬水中加入肥皂水，會(huì)出現(xiàn)大量的浮渣。家庭生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

無(wú)

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指________．

為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意________（填字母編號(hào)）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)

．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

取過氧化氫溶液，加入氧化銅后，產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．請(qǐng)回答：

（1）寫出名稱A______、B______、 C______、F______。

（2）加熱暗紫色固體A時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________________________．該反應(yīng)屬于___反應(yīng)（注明基本反應(yīng)類型）；

（3）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（注明基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 讀取液體體積

C. 二氧化碳驗(yàn)滿 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①______；②______。

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積，反應(yīng)的文字表達(dá)為________，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→_____→______→g。A裝置試管口略向下傾斜的原因________________。若F裝置中水不滿，對(duì)測(cè)量氧氣的體積______（填“有”或“沒有”）影響。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀進(jìn)入F裝置并溶于水中的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______

（4）氧氣能用排水法收集是因?yàn)?/span>__________，實(shí)驗(yàn)過程中何時(shí)收集氧氣適宜______

（5）某同學(xué)用如圖所示裝置來收集氧氣，氧氣從______進(jìn)（填m或n）。此裝置收集氧氣如何驗(yàn)滿___________

（6）乙炔是一種密度和空氣接近，微溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______，收集裝置選______。（填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：_____________．

（2）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：_____________________________．

（3）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____（填“是”或“否”），并說明理由．_________________．

（4）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，�?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是_________；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是___________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示的圖象與實(shí)驗(yàn)不相符合的是（ ）

A. 飽和Ca(OH)2溶液升溫

B. 鎂在空氣中燃燒

C. 向表面氧化的鋁片上逐滴加入稀鹽酸至過量

D. 足量的鎂片、鋅片分別和等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體________________mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在距試管口________________處．

(2)吸取和滴加少量液體的儀器是______，用它取用一種試劑后，未經(jīng)_____________不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽________________。

(3)向試管內(nèi)裝入粉末狀藥品時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管________________，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________________，然后使試管慢慢直立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空：

(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，通過此實(shí)驗(yàn)，可以說明燃燒的條件之一是__。

(2)在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器，報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖中的________。

(3)下列混合氣體遇明火，可能發(fā)生爆炸的是________。

A.一氧化碳和空氣 B.氫氣和一氧化碳 C.二氧化碳和氧氣 D.甲烷和氧氣

(4)符號(hào)3SO42-中數(shù)字“2”的意義是________。

(5)科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+

6H2+4H2O+X，則X的化學(xué)式為_____。

(6)KClO3中________（填“含有”或“不含有”）氧分子，它________（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。

(7)圖2表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。

該反應(yīng)中，生成的單質(zhì)與化合物的分子個(gè)數(shù)比為________ 質(zhì)量比為________．

(8)長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶壁上常常有一層白色固體，形成該白色固體的原因是（用化學(xué)方程式表示）________，若要將該試劑瓶清洗干凈，可選用下列物質(zhì)中的________（填序號(hào)）

A．自來水 B．熱水 C．稀鹽酸 D．白貓清洗精

(9)有一種無(wú)色氣體，可能是氫氣．一氧化碳．二氧化碳中的一種或幾種混合組成，用此氣體做以下實(shí)驗(yàn)①將此氣體通入澄清石灰水，無(wú)渾濁現(xiàn)象，②將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出后點(diǎn)燃，氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：此氣體中一定含有________（寫化學(xué)式，下同），可能含有________。

(10)某瓶氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2，則該氣體可能是________．

A.CO B.CO2和O2的混合物 C.CO2 D.CO和O2混合物 E.CO和CO2的混合物

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