【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①_____________;它的用途是______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是_____,該方法是利用氧氣的______________性質(zhì)。若用F裝置收集氧氣需要改進的是______________,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_______________________.檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是________________________;

(3)小敏同學(xué)用收集到的氧氣做了細鐵絲的燃燒實驗,取得了成功,其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為___________________________。

(4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點是__________________,用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____________________________。實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。

(5)G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而不掉下來(如甲圖),其原因是__________________;

【答案】 酒精燈 給物質(zhì)加熱等 A D 密度比空氣大 集氣瓶應(yīng)裝滿水 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 用酒精燈微熱試管或者用熱毛巾捂住試管外壁等 Fe+O2Fe3O4 【答題空10】可控制反應(yīng)的進行與停止(隨開隨用,隨制隨停等), CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 C 二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片托住

【解析】(1)①是用于加熱的酒精燈;(2)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發(fā)生裝置選擇A;氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集裝置選擇D若用F裝置收集氧氣需要改進的是集氣瓶應(yīng)裝滿水;反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;故檢驗裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以用熱毛巾捂住試管等方法;(3) 細鐵絲的燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為:Fe+O2Fe3O4;(4) 發(fā)生裝置B的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的進行與停止該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流選擇的發(fā)生裝置為C,其中是注射器能夠控制反應(yīng)的速率;(5)玻璃片被吸住而不掉下來的原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片托住

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了用一氧化碳氣體還原氧氣鐵的實驗裝置,如圖所示,

回答下列問題:

(1)為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)

(2)a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .現(xiàn)象為 。

(3)B裝置除了吸收CO2氣體外,還 .寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用裝置,回答下列問題:

A B C D E

1實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置____ ,若用裝置D收集氧氣,驗滿方法是_____________。若用過氧化氫制氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是 _____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,若用高錳酸鉀制氧氣,A中還缺少的用品是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。用裝置D采用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從______ab)通入。電解水也能得到氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

2通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是____,請寫出氨氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì),必須對其進行分離和提純,才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.某實驗小組設(shè)計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),得到氯化鈉晶體.請回答下列問題.

(1)步驟II加入的物質(zhì)有:①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請你把它寫出來(用物質(zhì)前的序號表示),第一種:_____;第二種:___;第三種:________

(2)步驟 IV的實驗操作是___________

(3)工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時還有氯氣和氫氣生成.

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是常用的化肥,它是一種________色的________________,將它放入________(填儀器名稱)中加熱,加熱片刻后可以看到____________________________,在儀器口可聞到一股__________的氣味說明有________產(chǎn)生。除此碳酸氫銨加熱還產(chǎn)生了________、________兩種物質(zhì)。由此,我認為碳酸氫銨應(yīng)注意______保存于________之處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認識化學(xué)問題。

(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3(銪元素部分信息如圖所示)。

①該元素的相對原子質(zhì)量為__________②該元素的核外電子數(shù)為___________

③氧化銪的化學(xué)式為___________。

(2)下圖為A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

A、B、C、D中屬于陰離子的是________(填序號);

A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是___________(填序號);

A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號);

④具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。

A.NOO2 B.CON2 C.SO2CO2 D.H2ONH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題:

(1)儀器F的名稱是_____

(2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號);其反應(yīng)的化學(xué)方程式符號表達式為_____;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋_____(“K1”、“K2”、“K3”)

(3)收集氧氣可用向上排空氣法,其原因是_____;收集好氧氣的集氣瓶_____(”)放在桌上.

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,可能的原因是_____(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組,為了檢測本地鋼鐵廠產(chǎn)品的質(zhì)量,在實驗室中稱取鐵屑樣品100 g,放入燒杯中,加入一定質(zhì)量的稀硫酸.加熱,使之充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)) .然后冷卻、稱量.反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了035 g.計算:

(1)生鐵樣品中雜質(zhì)的含量.

(2)生產(chǎn)100 t這樣生鐵,至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣。回答下列問題:

(1)C裝置制取氧氣, 過氧化氫溶液應(yīng)從_______(填儀器名稱)口處注入. 二氧化錳從______ (填儀器名稱)口處加入。寫出該反應(yīng)的文字表達______________________。

(2)B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是___________________。如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有① _____________。___________________。

(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是__________(填序號)

①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護環(huán)境

(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團棉花的原因是:______________,管口向下傾斜的原因是:________________________,實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是:__________________________。

(5)裝置C中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是___________(填序號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物

(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:____________________________。

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