分析 (1)依據(jù)濃硫酸具有的脫水性與吸水性進(jìn)行分析判斷;
(2)①根據(jù)濃硫酸的稀釋過(guò)程的操作要領(lǐng)分析解答;
②從曲線觀察兩種不同的酸的吸水情況的變化趨勢(shì)分析解答.
解答 解:(1)濃硫酸具有的脫水性與吸水性,用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫(xiě)字,過(guò)后觀察,字跡顯黑色是因?yàn)槠涿撍詫?dǎo)致的紙張?zhí)炕,而除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其吸水性,起到干燥劑的作用?br />(2)①濃硫酸的稀釋時(shí)應(yīng)酸入水并不斷攪拌使溶解時(shí)產(chǎn)生的熱量盡快散失;
②從曲線觀察兩種不同的酸的吸水情況的變化可知:濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性;濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大);開(kāi)始兩者吸水速度差異比較大,隨著時(shí)間的推移吸水速度越來(lái)越接近,吸水能力越來(lái)越弱;硫酸濃度越稀吸水性越弱,到一定濃度后就失去吸水性;硫酸吸水能力可能會(huì)受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響等.
故答案為:
(1)脫水; 吸水;
(2)①濃硫酸,水; ②濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性;濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大).
點(diǎn)評(píng) 該題屬于實(shí)驗(yàn)方案的探究題,主要是采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題進(jìn)行探討,掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的及方法是解題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KOH Na2CO3 HCl | B. | KNO3 NaCl NaOH | ||
C. | KNO3 NaOH FeCl3 | D. | AgNO3 BaCl2 HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂 | B. | 維生素 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 淀粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟③中,加入酚酞溶液 | 若溶液E為無(wú)色 | 原白色粉末的組成是硫酸鋇、碳酸鉀; |
若溶液E為紅色 | 濾液A中一定含有的溶質(zhì)是氫氧化鉀, 原白色粉末的可能組成分別是碳酸鉀和氫氧化鋇或硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
相關(guān)化學(xué)知識(shí)、說(shuō)法 | 解釋 | |
A | 碳、硫與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng) | 氧氣均支持這些物質(zhì)燃燒 |
B | 氧化鈣和濃硫酸加入水都放熱 | 二者均發(fā)生了化學(xué)變化 |
C | 乙醇和甲烷都是有機(jī)物 | 二者均為含碳元素的化合物 |
D | 稀硫酸、硫酸銅溶液顯酸性 | 溶液中均含有硫酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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