【題目】(1)生活中處處有化學。請用下列物質(zhì)前的序號填空:

碳酸鈣 氯化鈉 鹽酸 熟石灰 硝酸鉀

A.常用作調(diào)味品的是_______________; B.可用作補鈣劑的是________;C.常用來改良酸性土壤的堿是_______; D.可用作復合肥的是_________;E.胃液中可幫助消化的是___________。

(2)化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空。

氖燈電筆中氖氣_________________ 兩個汞原子 ___________n個亞鐵離子 __________ ;

(3)某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):

養(yǎng)

項目

100

能量

1966千焦

蛋白質(zhì)

7.5

脂肪

21.8

碳水化合物

60.7

2530毫克

表中是指______(填序號)。 A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

方便面中含的營養(yǎng)素有________ 種。

方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是______(甲狀腺腫大骨質(zhì)疏松”)。

若小明用天然氣煮方便面,請問天然氣主要成份燃燒的化學方程式是___________________。

若用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的__________原理相似。

⑥中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當于吃了食鹽________(保留小數(shù)點后一位)。

【答案】 Ne 2Hg nFe2+ C 4 甲狀腺腫大 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 過濾 6.4

【解析】本題考查了常見物質(zhì)的用途,常見化學用語的書寫,元素對人體健康的重要作用,生命活動與六大營養(yǎng)素,化學方程式的書寫,根據(jù)化學式計算。內(nèi)容較多,難度不大,根據(jù)已的知識進行分析解答。

(1)A、氯化鈉具有咸味,常用作調(diào)味品。故選②; B、碳酸鈣中含有鈣元素且無毒,可用作補鈣劑。故選①;C、氫氧化鈣呈堿性,常用來改良酸性土壤。故選④; D、⑤硝酸鉀中含的鉀元素和氮元素,可用作復合肥。故選;E、胃液中可幫助消化的是鹽酸。故選③;

(2) ①氖氣是稀有氣體,稀有氣體的化學式直接用元素符號表示,氖氣表示為:Ne;

原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個汞原子可表示為:2Hg

離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷, n個亞鐵離子可表示為:nFe2+;

(3)①表中“鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鈉”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選C;

觀察圖表可知,方便面的營養(yǎng)素有:蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽共4種;

③碘是甲狀腺激素的重要成分,人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大;

④天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

⑤用漏勺撈煮好的方便面是將固體與液體分離,與化學基本操作中的過濾原理相似;

⑥氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)= ≈39.3%,2530毫克=2.53克,含2530毫克的鈉元素相當于氯化鈉質(zhì)量=2.53÷39.3%≈6.4克。

練習冊系列答案
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(3)t2℃時,將150g a 的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液需加水______g。

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(1)氮原子核外有____個電子層,圖1﹣Bx=____,在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯____

(2)2是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的____選項,選擇此選項的理由是______。

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請回答

(1)C 的化學式是_____;

(2)B 的一種用途_____;

(3)A→D 反應(yīng)的化學方程式是_____.

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【題目】201755日我國自主研發(fā)的首架大型客機C919試飛成功,鎂銅合金常用作飛機天線等導電材料,F(xiàn)取一定質(zhì)量的該合金樣品,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,放出0.3 g氫氣,剩余固體質(zhì)量為6.4 g。

(1)求合金樣品中鎂的質(zhì)量為_____________

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【題目】在宏觀微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。

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(2)B、C、D、E中化學性質(zhì)相似的微粒是__________(填字母)。

(3)C、E兩種元素組成的化合物的化學式為__________

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標有②的儀器名稱是______。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是_____,寫出用相同裝置制取的另一種能供給人體呼吸的氣體的化學方程式____________。

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________________________,其中二氧化錳起________作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應(yīng)從導管______________(填“a”或“b”)處通入。

(4)利用下圖所示裝置可以進行氯化氫制備和性質(zhì)一體化實驗。實驗過程如下:

①檢驗裝置氣密性良好。

②制備氯化氫。加熱濃硫酸與氯化鈉固體發(fā)生復分解反應(yīng)制氯化氫氣體,該反應(yīng)的化學方程式是___________。

③收集氯化氫。需要打開a使?jié)饬蛩崃魅?號燒瓶,同時打開b、d,關(guān)閉c。當觀察到_______時,說明2號燒瓶內(nèi)氯化氫氣體已收集滿,立即關(guān)閉b、d,同時打開c。

④將注射器中的水注入2號燒瓶中,片刻后打開d,可以觀察到燒瓶2中出現(xiàn)紅色的噴泉。

⑤集氣瓶口醮有濃NaOH溶液棉花的作用______________________________。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

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(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下所示。

①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的.

②下列結(jié)論中,正確的是______

a.BC屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

c.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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【題目】實驗室利用下圖所示實驗裝置進行有關(guān)化學實驗,回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標號),寫出該反應(yīng)的化學方程式:_________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在______(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是____。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾,應(yīng)選擇圖中____(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是____

②取少量上述濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。

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