化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答下列生活中的化學(xué)問題.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
 
(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有
 
.(舉一例)
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計原理類似化學(xué)實驗操作中的
 
_;在家中泡茶時,要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是
 
,
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,這樣做的原理是
 
,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中
 
相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料--天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):元素的概念,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,自然界中的碳循環(huán),硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與能源,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)“低碳生活”方式中的“碳”指的是二氧化碳以及減少二氧化碳的措施進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)檢驗硬水還是軟水的方法是加肥皂水以及過濾用于分離難溶性物質(zhì)和可溶性物質(zhì)的方法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)可燃物充分燃燒的措施、廢棄物煤球的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),天然氣的主要成分甲烷燃燒的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)“低碳生活”方式中的“碳”指的是二氧化碳,二氧化碳中含有碳元素,日常生活中隨手關(guān)燈,步行替代乘車等都是良好的低碳生活方式;
(2)用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水,如加肥皂水泡沫少,浮渣多的就是硬水,泡沫多的就是軟水;茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計原理類似化學(xué)實驗操作中的過濾;
(3)在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,增大了煤與氧氣的接觸面積,可使燃燒更充分;廢棄物煤球有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有一定的吸附性,與凈水器中的活性炭吸附相似;天然氣的主要成分甲烷與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水.
故答案為:(1)元素;隨手關(guān)燈,步行替代乘車等(合理答案均可);(2)過濾;肥皂水;(3)增大與氧氣的接觸面積(或使之能與氧氣充分接觸);活性炭的吸附;CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評:此題考查了多個化學(xué)知識點(diǎn),思維跨度大,很多都是貼近生活實際,體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)以致用的理念,是一道很好的試題,同時提醒同學(xué)們要注意知識的積累和學(xué)會用化學(xué)的眼光去分析和看待問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某元素R的化合價為+3價,其氧化物的相對分子質(zhì)量為160,問:
(1)該氧化物的化學(xué)式為
 

A.RO           B.RO2         C.R2O3          D.R2O
(2)求元素R的相對原子質(zhì)量
(3)求該氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某元素R的微粒結(jié)構(gòu)的意圖為 該元素的原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子,X的最大值是
 
,此該微粒的化學(xué)符號為
 

(2)有O2、H2、CO、CO2四種物質(zhì)中,能使火星復(fù)燃的是
 
;有劇毒的是
 
;可用來填充氣球的是
 
;可使紫色石蕊變紅色的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖有制氣、洗氣、收集氣體的實驗裝置圖.請根據(jù)實驗裝置圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室若用裝置B來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;如要收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇組合裝置的順序是B→
 
 
(填編號).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;若要驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,應(yīng)選用裝置
 
填編號),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)常溫下,氨氣是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的密度比空氣密度。畬嶒炇矣眉訜崃蛩徜@和氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣時,需要的發(fā)生裝置是
 
(填編號),收集裝置是
 
(填編號),收集氨氣時導(dǎo)氣管應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在
 
℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時,100g水中溶解
 
 g A物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水
 
 g.
(3)A中混有少量B,提純A的方法是
 

(4)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗甲流有效藥物奧司他韋(達(dá)菲)的基本原料.莽草酸由
 
種元素組成,其摩爾質(zhì)量是
 
,分子中C、H、O各原子的物質(zhì)的量比為
 
;1mol莽草酸中約有
 
個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)興趣小組在實驗室用固體純凈物制取氧氣.請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱
 
,一般情況下該儀器的作用是:
 
;
(2)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實驗,在收集時,應(yīng)注意哪些問題
 
(答兩點(diǎn));
(3)用圖中方法收集氧氣,如何判斷已經(jīng)集滿
 
;
(4)將裝置圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以銅等物質(zhì)為原料制取氫氧化銅,某同學(xué)設(shè)計如下四種方案,其中合理的是( 。
A、Cu 
鹽酸
氧氣
CuCl2 
氫氧化鈉
Cu(OH)2
B、Cu 
氧氣
CuO 
硫酸
CuSO4 
氫氧化鈉
Cu(OH)2
C、Cu 
硫酸鋅
氧氣
CuSO4 
氫氧化鈉
Cu(OH)2
D、Cu 
氧氣
CuO 
硫酸
CuSO4 
氫氧化鋇
Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

誤食可溶性重金屬鹽會使人中毒,可用解毒的急救措施(  )
A、服用大量鹽水
B、服用葡萄糖水
C、服用瀉藥
D、服用牛奶

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同步練習(xí)冊答案