圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在
 
℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時,100g水中溶解
 
 g A物質(zhì)恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,應(yīng)加水
 
 g.
(3)A中混有少量B,提純A的方法是
 

(4)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,用水稀釋改變濃度的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:弄清固體溶解度曲線的意義、溫度對固體溶解度的影響和固體溶解度的概念,靈活的運用有關(guān)的知識.
解答:解:(1)由兩物質(zhì)的溶解度曲線可知:A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線在t1℃時相交,所以在t1℃時兩物質(zhì)的溶解度相等;故答案為:t1;
(2)t2℃時,A的溶解度是25克,即100克水中最多溶解25克A,把25克A溶到100克水中形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
25g
100g+25g
×100%═20%,若把該溶液稀釋成10%的溶液,在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則稀釋后溶液的質(zhì)量為:
25g
10%
=250克,則加入的水的質(zhì)量為:250克-125克=125克;故答案為:25;20%;125;
(3)A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大,所以A中混有少量B,提純A的方法是降溫結(jié)晶;故填:降溫結(jié)晶;
(4)由于A的溶解度隨溫度的降溫而減小,而B的溶解度隨溫度的降溫而增大,因此給它們的飽和溶液中降溫時,A的飽和溶液中有晶體析出,B的飽和溶液會變成不飽和溶液.故選B.
點評:主要考查了固體溶解度曲線的意義、溫度對固體溶解度的影響,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水.
(1)我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過
 
操作達到;
(2)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度;
(3)下列各種水中屬于純凈水的是
 
(填序號)
①礦泉水   ②自來水   ③蒸餾水    ④汽水    ⑤糖水
(4)寫出電解水的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)李青同學要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,她應(yīng)該將溫度控制在
 

(2)40℃時50g乙物質(zhì)加到100g水中,充分攪拌后,還有
 
g固體未溶解,如果要使其溶解,你的方法是
 

 

(3)40℃時甲乙等質(zhì)量的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙,降溫至20℃時質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙,繼續(xù)在降溫質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙(用>、<、=填空)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在通常情況下,銅不與稀硫酸反應(yīng).但在供給充足空氣(氧氣),并在加熱的條件下,銅在稀硫酸中能緩慢的減少,生成硫酸銅和水.(工業(yè)上就是利用這個原理來進一步制取膽礬)請根據(jù)要求回答問題:
(1)該反應(yīng)的化學方程式是
 
;
(2)化學反應(yīng)前后銅元素的化合價分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中具有廣泛的用途,請根據(jù)要求選用下列物質(zhì)填空:食鹽、碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸、鹽酸、明礬、醋酸、硫酸銅(所選物質(zhì)不能重復)
(1)可作洗滌劑的是
 
      
(2)人體胃液中含有,可促進消化的
 

(3)農(nóng)業(yè)上用作制波爾多液的是
 

(4)自來水生產(chǎn)過程中用作混凝劑的是
 

(5)用于除去水垢的是
 
   
(6)可用作調(diào)味品的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答下列生活中的化學問題.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
 
(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有
 
.(舉一例)
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計原理類似化學實驗操作中的
 
_;在家中泡茶時,要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是
 
,
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,這樣做的原理是
 
,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中
 
相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料--天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為
 

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
;P點表示的含義是
 

(4)50℃時,將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?div id="u2xa5lw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填三種方法,用分號隔開)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選的試劑及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì) 雜質(zhì) 選用的試劑及操作方法
A CaCO3固體 Na2CO3固體 加適量水,攪拌,過濾
B CO2 CO 通入氧氣點燃
C FeCl2溶液 CuCl2 加入金屬鋅,過濾
D NH3 水蒸氣 通入濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。
           事    實           解     釋
A 炒菜時,能聞到香噴噴的氣味 油分子是不斷運動的
B 壓癟的乒乓球放在熱水中能鼓起 乒乓球內(nèi)氣體分子間隔變大
C 常溫下,氮氣是無色的 氮氣分子是無色的
D 氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒 同種分子性質(zhì)相同
A、AB、BC、CD、D

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