【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸

【答案】A

【解析】

A、每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣。所以分別向相等質(zhì)量的鋅、 鐵中加入等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸,鐵生成的氫氣多。A正確;

B、石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0,故圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。B錯誤;

C、氧化鈣溶于水會放熱導(dǎo)致溶液溫度升高,氫氧化鈣溶解度下降,溶液中的溶質(zhì)變少。過一會兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫,其溶解度會恢復(fù)到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時消耗了水,所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來要少,加入生石灰量較多,溶質(zhì)可能為零。圖象不能反映該過程。C錯誤;

D、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀,一開始就會出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過一段時間才出現(xiàn)沉淀。D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時所需的常見裝置如圖所示,請回答下列問題。

資料:

硫化亞鐵是不溶性固體,硫化亞鐵(FeS)常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)即可得到硫化氫氣體;

硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味,20℃時1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強還原劑,易被氧化劑氧化,故不能用濃硫酸作干燥劑。

蘸有乙酸鉛(或硝酸鉛)溶液的試紙遇硫化氫氣體,試紙會變黑。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a__________b___________。

(2)實驗室制備硫化氫可選擇C裝置,與B裝置相比,該裝置的優(yōu)點是___________________。利用該發(fā)生裝置還能制取的氣體是___________(任寫一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)根據(jù)資料信息,收集硫化氫應(yīng)選擇____________法,理由是_________________________,撿驗硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________;為驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______,現(xiàn)象是_______________________________________。

(4)一旦發(fā)現(xiàn)硫化氫發(fā)生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序號)。

A.逃生時應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑

B.逃生時應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑

C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是__________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.

(3)設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察.

(4)實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認為誰的結(jié)論正確 ,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:

(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論:

(6)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進行了探究。

[實驗探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質(zhì)量相同),如下表:

溫度/°C

需要的時間/s

溫度變化/°C

15

145

+1

20

105

+1

25

73

+3

30

51

+3

35

30

+4

(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象)

(3)在實驗中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。

[實驗結(jié)論]

(4)實驗結(jié)果_______________________(填“可靠或“不可靠”),理由是______________________。

[評價與反思]

(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認為實驗中溫度計的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______

(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢還可能受哪些因素的影響?請設(shè)計方案驗證:

[影響因素]______________________。

[實驗方案]______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是制備高純氧化鋅的流程圖,根據(jù)流程圖回答下列問題。

1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________________;

2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________

3)過濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁,(儀器 都是潔凈的)寫出一種原因:________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖各裝置是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。

1)寫出使用AE裝置組合制取一種氣體的化學(xué)方程式_________。

2B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置有什么優(yōu)點_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

12個氮原子_____;

23個亞鐵離子_____;

3)地殼中含量最高的金屬元素_____

4)可用于人工降雨的干冰_____;

5)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵,同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列所示化學(xué)實驗操作錯誤的是

A.取用固體粉末藥品B.點燃酒精燈

C.蒸發(fā)結(jié)晶D.聞藥品的氣味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷停止燃燒并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________。

2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是____________。

3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的_______溶液,然后完成乙同學(xué)的實驗,得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。

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