3．在所有金屬中，銀的導(dǎo)電性最好．某銀原子核內(nèi)有47個(gè)質(zhì)子、61個(gè)中子，核外有47個(gè)電子，則該銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．108B．94C．155D．61

分析 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)計(jì)算．

解答 解：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47+61=108；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確相對(duì)原子質(zhì)量的近似近似公式是解答問(wèn)題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了探究中和反應(yīng)，甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．圖一描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，請(qǐng)從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是OH-、H+．
（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）丙同學(xué)為了檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并得出結(jié)論．
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取樣少許于試管中，先滴加
過(guò)量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba（NO3）2、Ca（NO3）2]，再滴加
酚酞溶液 		 
有白色沉淀生成，
酚酞溶液變紅．		氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無(wú)色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①CaCl2、NaCl，②CaCl2、NaCl、HCl（不考慮酚酞）．
（5）丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A．氫氧化鋇溶液    B．硝酸鋇溶液  C．氫氧化鈣溶液  D．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)榧t色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由紅色變?yōu)樽仙浞磻?yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3═CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有如圖裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出E裝置之中除導(dǎo)管外的兩種儀器名稱(chēng)水槽、集氣瓶．
（2）寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）
（3）若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象，使試管炸裂．
（4）用C裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則已滿．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，常溫下H2S是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大能溶于水，其水溶液呈酸性．制取并收集硫化氫氣體，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表中對(duì)現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
A體溫越高，體溫計(jì)中的汞柱液面越高溫度越高，原子間的間隔越大
B在花園中散步，能聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來(lái)受熱后，分子體積變大
D掰開(kāi)冰塊需要很大的力氣分子之間存在著相互作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．表一是元素周期表的部分內(nèi)容，表二是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）中查找原子序數(shù)為14的元素，該元素位于第3周期、IVA族，同時(shí)還能獲得該元素的信息有元素名稱(chēng)是硅，元素符號(hào)是Si等．
（2）對(duì)比表一元素周期表和表二原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①同一周期，原子的電子層數(shù)相同，從左向右原子的最外層電子數(shù)依次遞增（從小變大）；
②同一族，原子的最外層電子數(shù)相同，由此可以推知同一族元素原子的化學(xué)性質(zhì)（填“相似”或“不相似：）相似；
③分析原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以推知原子序數(shù)為17的元素原子在化學(xué)變化中容易（填“得到“或”失去“）得到電子，變?yōu)椋ㄓ秒x子符號(hào)表示）Cl-，該離子與得到或失去電子前的原子（”屬于“或”不屬于“）屬于同種元素，理由是它們的質(zhì)子數(shù)相同．表二中與該元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（用符號(hào)表示）F．
（3）科學(xué)家已經(jīng)人工合成了第118號(hào)元素，該元素是目前已知最重的元素，這種元素的原子核外有118個(gè)電子，已知該元素原子的最外層電子數(shù)是8，試推測(cè)該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)穩(wěn)定（或既不容易得到電子，也不容易失去電子）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示．
（1）4個(gè)硫原子4S； 
（2）2個(gè)鎂離子2Mg2+； 
（3）3個(gè)水分子3H2O；
（4）氬氣Ar；
（5）氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物16.5g，將其加熱到不再分解為止，冷卻后稱(chēng)得殘余固體物質(zhì)的質(zhì)量為11.7g，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）原混合物中含氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡(jiǎn)圖如下），崔進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．下列有關(guān)說(shuō)法：①沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素②過(guò)濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)③圖中X可能是氨氣④通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀，正確的是（　　）
A．①②④B．①③④C．①④D．②③

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