【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳時可能用到的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：②______．

（2）實驗室想要制取并收集二氧化碳，選擇的裝置有________．

（3）組裝好裝置，在制取氣體前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．

（4）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

【答案】分液漏斗 BD 檢查裝置氣密性 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

【解析】

（1）圖中標(biāo)號②儀器的名稱是分液漏斗；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選用D。實驗室想要制取并收集二氧化碳，選擇的裝置有BD；

（3）為防止裝置漏氣，組裝好裝置，在制取氣體前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；

（4）實驗室制取二氧化碳時，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）圖中實驗操作需要用到的玻璃儀器有________；

．帶鐵圈的鐵架臺．酒精燈．漏斗．玻璃棒．量筒．燒杯

其中玻璃棒所起的作用是________；實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)濾過的液體仍然渾濁，可能原因是________（寫兩條）．

（2）圖所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>________色．該實驗中沒有涉及的性質(zhì)有________（填字母序號）．

A．氨分子是不斷運(yùn)動的B．氨分子有一定質(zhì)量C．濃氨水具有揮發(fā)性

（3）圖實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；進(jìn)行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為，預(yù)先裝入水．①實驗中，應(yīng)選擇量筒的容積至少是________（填序號）

②實驗結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________，產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是________（一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空：

(1)2個銅原子___________。

(2)5個氫氧根離子______________。

(3)最理想能源的氣體單質(zhì)_________________。

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），得剩余固體，并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀．則下列說法不正確的是

A. 通入CO質(zhì)量大于8.4g

B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是九年級化學(xué)中的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)

條件略去）．

（1）該反應(yīng)一定不屬于分解反應(yīng)和_____________反應(yīng)．

（2）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為_______________

（3）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為___________

（4）若A為藍(lán)色溶液，C為淺綠色溶液，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～E是這半個學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)中涉及的幾種物質(zhì)，其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C、D的組成元素相同，E是密度最小的氣體，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略，其中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：________；

(2)說出物質(zhì)A一種用途：_______________________；

(3)寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

①：_________________________________（__________）；

②：_________________________________（__________）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某學(xué)校化學(xué)興趣小組甲組的同學(xué)設(shè)計出如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實驗。

①當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。白磷未燃燒的原因是_________。

②隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是___________。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__________。

③本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_______,寫出檢驗該氣體的化學(xué)方程式_______________。

（2）化學(xué)興趣小組乙組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置通入一氧化碳實驗，至反應(yīng)完全測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問題：①寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式________；實驗中存在的明顯缺陷是_______________

②圖2中M點表示反應(yīng) _______（填“進(jìn)行中”或“結(jié)束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是________（填物質(zhì)名稱），

③原混合物中氧化銅的質(zhì)量是_______克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖3-4-11所示。

（實驗操作）

a.向B、C、E三支試管中分別加入 5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入 2 mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

（分析討論）

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______。

(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①_____,②________________。

(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是

A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體

B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)

D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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