【題目】為分析由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取3份該混合物各20 g,分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
組別 | 第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.0 | 4.0 | 4.0 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物_____________(填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。
(2)20 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為____________g。
(3)根據(jù)第Ⅰ組數(shù)據(jù)計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(4)將第Ⅱ組混合物過(guò)濾,在濾液中滴加10%的NaOH溶液,畫(huà)出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖___________。
【答案】稀硫酸 16.0 24.5%
【解析】
(1)第Ⅱ組加入100g稀硫酸,剩余固體為4.0g,可知第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物稀硫酸反應(yīng)完。
(2)由第Ⅱ組、第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)可知,剩余固體為銅,即混合物中銅的質(zhì)量為4.0g,20 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為20g-4g=16g。
(3)根據(jù)第Ⅰ組數(shù)據(jù)可知,參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為20g-10g=10g,設(shè)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則
;
答:所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%。
(4)由于第Ⅱ組中硫酸有剩余,所以氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),待硫酸反應(yīng)完畢氫氧化鈉才和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀;加50g稀硫酸導(dǎo)致固體減少了10.0g,則固體減少16.0g消耗的硫酸的質(zhì)量為,則剩余硫酸的質(zhì)量為100g-80g=20g,設(shè)與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為y,則
設(shè)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為z,生成的氫氧化銅的質(zhì)量為a,則根據(jù)和,可得:
解得:z=160g,a=19.6g;
所以在加入40g氫氧化鈉溶液時(shí)開(kāi)始有沉淀生成,至200g氫氧化鈉溶液時(shí)沉淀質(zhì)量達(dá)到最大,為19.6g,得圖:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)鎂離子__;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__;
(3)5個(gè)氫氧根離子__;
(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)__;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下均為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖,其中能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解釋生活中的現(xiàn)象:
(1)生活中常用__來(lái)區(qū)分硬水和軟水。用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。
(2)活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味,這是利用活性炭的____性。
(3)近年來(lái),公交車(chē)起火事件時(shí)有發(fā)生,事故發(fā)生時(shí),消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火,其原理是______。
(4)碳酸氫鈉(NaHCO3)可用作干粉滅火劑,滅火時(shí),碳酸氫鈉粉未受熱生成碳酸鈉和兩種常見(jiàn)的氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸(HNO3)是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)物質(zhì),回答下列問(wèn)題:
(1)硝酸中氮元素的化合價(jià)為______價(jià),濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體和一種常見(jiàn)液體以及能供給呼吸的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四種無(wú)色溶液如不加其他試劑,無(wú)法鑒別出的溶液是_________,若要將它們鑒別出來(lái),可以選用的試劑是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過(guò)程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,通過(guò)分析該圖推理出的結(jié)論不正確的是( )
A.曲線②表示O2含量的變化
B.蠟燭熄滅時(shí),氧氣沒(méi)有完全耗盡
C.蠟燭由碳、氫兩種元素組成
D.蠟燭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的甲,乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B. 乙可能是此反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9:1D. 丁一定是化合物,甲、丙可能是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置常用語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)為_____
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要較好地控制氧氣的生成速率且收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置_____ (填字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置D制取二氧化碳,其優(yōu)點(diǎn)是_____,若用裝置H收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(4)常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____,理由是_____,收集裝置應(yīng)選擇_____。
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