維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.計算:

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量  ;

(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比  (寫最簡比);

(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為  .(保留一位小數(shù))


考點:

相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分數(shù)計算..

專題:

化學(xué)式的計算.

分析:

根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,進行分析解答.

解答:

解:(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176;

(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:12×6:8:16×6=9:1:12.

(3)維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%≈54.5%.

故答案為:(1)176;(2)9:1:12;(3)54.5%.

點評:

本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實驗探究.實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣,最后用帶火星的木條來檢驗,觀察木條是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:

集氣

瓶編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL

充入氧氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分數(shù)

木條能

不能復(fù)燃

1

120

120

197

50.9%

 2

97

97

220

 45.2% 

3

90

90

227

43.4%

4

84

84

233

41.9%

5

81

81

236

41.2%

不能

(1)試將上表空白處補充完整(保留一位小數(shù))  .請在空白處寫出計算過程:  

(2)由該實驗可得到的結(jié)論是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列符號中既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )

 

A.

Fe

B.

N

C.

He

D.

H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2“的含義描述準確的是( 。

 

A.

P2O5﹣五氧化二磷中含有兩個磷原子

 

B.

2NO﹣“2”表示兩個一氧化氮分子

 

C.

2O﹣“2”表示兩個氧 元素

 

D.

Mg2+﹣“2”表示鎂元素的化合價為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是水分子分解示意圖,從圖中你能得到哪些信息?(寫出兩條即可)

  ;②  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年“中國水周”的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列做法不符合這一主題的是( 。

 

A.

合理開采地下水資源

B.

推廣使用節(jié)水型器具

 

C.

工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放

D.

加強對水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)實驗操作中,正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是(  )

 

A.

它們表示四種不同的元素

 

B.

②表示的元素在化合物中通常顯+2價

 

C.

④表示的元素是非金屬元素

 

D.

①④表示的是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+nO2mCO2+2CO+16H2O。若反應(yīng)生成3.6 g水,請計算:

(1)m的值是     。

(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?(寫出規(guī)范計算步驟)

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