下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
檢查裝置的氣密性;固體藥品的取用;給試管里的液體加熱.. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | A、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮;B、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷;C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮;D、根據(jù)取用藥品的注意事項(xiàng)考慮. |
解答: | 解:A、裝置氣密性檢查方法:連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明氣密性良好,故A正確; B、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故B錯(cuò). C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的三分之一,故C錯(cuò); D、取用藥品時(shí),試劑瓶蓋在倒放在桌面上,防止藥品腐蝕桌面,故D錯(cuò). 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳,石蕊溶液變紅的原因是( 。
| A. | 碳酸分子中含有碳酸根(CO32﹣)原子團(tuán) |
| B. | 二氧化碳不支持燃燒 |
| C. | 二氧化碳溶解在水里生成碳酸 |
| D. | 空氣中氮?dú)獾氖故镒兗t |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量 ;
(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 (寫最簡(jiǎn)比);
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
| A. | 濕衣晾干﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng) | B. | 水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化 |
| C. | 干冰升華﹣﹣分子間間隔變大 | D. | 輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“抓好資源節(jié)約,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)”是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證.
(1)目前全球面臨著能源危機(jī),請(qǐng)寫出你在日常生活中節(jié)約能源的一條具體做法 紙 .積極開發(fā)、使用新能源,可在一定程度上緩解能源危機(jī),請(qǐng)寫出你熟悉的兩種新型能源 、 .
(2)污水處理后循環(huán)利用即可避免環(huán)境污染又可解決水短缺的危機(jī).二氧化氯(ClO2)在污水處理中是一種常用的新型消毒殺菌劑.其中氯(Cl)元素的化合價(jià)為 .
(3)目前普遍使用的無鉛汽油、無氟冰箱、無汞電池等產(chǎn)品均屬于環(huán)保產(chǎn)品.這里的鉛、氟、汞指的是 (填序號(hào))
A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
| A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有 (填序號(hào)).
①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿
(2)如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是: .
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,可通過 煮沸 的方法使硬水軟化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價(jià)為( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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