【題目】在實驗室里，二氧化碳?xì)怏w常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應(yīng)來制取�，F(xiàn)稱取12.5克大理石樣品放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入100克稀鹽酸，稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，稀鹽酸的用量與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請你計算：

（1）恰好完全反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是 克；

（2）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）108.1（2）80%

【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，恰好完全反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是：100克+12.5克-4.4克=108.1克，故填寫：108.1;

(2)解：設(shè)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。

100:44=x: 4.4g

解得： x=10g

大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100% =80%

答: 錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1克

大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電菏數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列間題：

（1）在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。

（2）利用上表中給出的元素，寫出含有氫元素的常見單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個：單質(zhì)______、氧化物______、酸______、堿______、鹽______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。2019年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究鋰離子電池的科學(xué)家。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此回答下列問題。

（1）鋰元素屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）10—18號元素中________（填元素符號）的化學(xué)性質(zhì)與鋰元素相似。

（3）標(biāo)出氧化鋰中鋰元素的化合價________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分，通常情況下，它是一種無色、無氣味的可燃性氣體，難溶于水。在一定條件下，甲烷能與氯氣反應(yīng)，高溫可分解；在850℃的催化器中還可以與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，可以作為清潔燃料。請根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）甲烷的物理性質(zhì)________；

（2）甲烷的一條化學(xué)性質(zhì)___________；

（3）甲烷的一種用途________；

（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）N點對應(yīng)的是物質(zhì)A的______________（“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是________________。

（3）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，________，過濾，洗滌，干燥。

（4）t1℃時，將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中， 充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A) 、w(B) 、w(C)，則三者之間的大小關(guān)系是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進行如下實驗探究。

（1）儀器a的名稱________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為________，選用的裝置組合可以是________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________，若用 G 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng) 從________端進入（填“b”或“c”），檢驗二氧化碳收集滿的方法是________。

（4）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，與裝置B相比，裝置A的優(yōu)點是________。

（5）興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備探究制取氧氣的適宜催化劑，實驗方案如下：

Ⅰ．用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖2裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別 重復(fù)上述實驗，得到圖3的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

① 每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________。

② 用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60S時壓強瞬間回落，其原因是________。

③ 從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是________。

④CuO、Fe2O3、Cr2O3 對應(yīng)的曲線最終________（填“不重合或“重合”） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年3月22-28日是“中國水周”，其主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。愛護水資源人人有責(zé)，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請回答:

（1）下列“水”屬于純凈物的是___________（填序號）。

a.蒸餾水

b.河水

c.自來水

d.礦泉水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是________（填名稱）, 該實驗說明水是由_________組成的。

（3）云南水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是________________。紗布、小卵石、石英沙的作用是_______________。

（4）請舉一例節(jié)約用水的具體措施:________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣K為中學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色粉末，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）D，F的化學(xué)式：D___，F____。

（2）藍色溶液中的藍色是因為含____離子（填寫化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

（4）氣體E的用途是______。

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