【題目】胃酸過(guò)多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng)).右圖為某抗酸藥說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容.興趣小組對(duì)該藥物開(kāi)展如下探究.回答下列問(wèn)題:

I.該藥物抗酸作用的探究.

已知:鋁碳酸鎂[化學(xué)式為AlMgOH3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

1)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,將觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OHCO32.結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,該藥物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是_____、_____(填微粒符號(hào)).

II.服用方法的探究

該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”?小紅猜想可能是“相同質(zhì)量的藥片嚼碎后服用,將消耗更多的胃酸”,小明則認(rèn)為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快”.

3)顯然,小紅猜想是錯(cuò)誤的.原因是_____

4)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想:

[實(shí)驗(yàn)1]將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸;

[實(shí)驗(yàn)2]將一片完整的藥片研碎后放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸.

實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_____

III.主要成分含量的探究

5)興趣小組取3片藥片粉碎后放入試管中,向其加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后放出氣體0.44g.試通過(guò)計(jì)算,每片藥物中含有AlMgOH3CO3的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留到0.1_____。

(已知:藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng);AlMgOH3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162

【答案】澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 嚼碎后藥片質(zhì)量沒(méi)有增加 實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快 0.5 g

【解析】

1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;

2)氫氧化根離子和酸中的氫離子反應(yīng)生成水,碳酸根離子和酸中的氫離子反應(yīng)生成水和二氧化碳,而鋁離子和鎂離子不和酸中的氫離子反應(yīng),該藥物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是OHCO32;

3)嚼碎后藥片質(zhì)量沒(méi)有增加,所以嚼碎后服用,不會(huì)消耗更多的胃酸;

4)實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快可以證明小明的猜想正確;

5)設(shè)6片藥物中含AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量為x

解得:x3.24 g

每片藥物中含AlMgOH3CO3的質(zhì)量=3.24 g÷60.5g

答:每片藥物中含AlMgOH3CO3的質(zhì)量為0.5 g

故答案為:(1)澄清石灰水變渾濁;CaOH2+CO2CaCO3+H2O

2OH和;CO32;

3)嚼碎后藥片質(zhì)量沒(méi)有增加;

4)實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快;

50.5 g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下:

溫度

溶解度

g/100g水)

20

36.0

40

36.6

60

37.3

20時(shí)氯化鈉的溶解度是________g/100g水。

該實(shí)驗(yàn)是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質(zhì)進(jìn)行提純,操作的名稱是______

關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______(選填編號(hào))。

a、蒸發(fā)是通過(guò)加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過(guò)程中食鹽飛濺

d、加熱過(guò)程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱

溶解時(shí),加入水的合適的量約為______(選填“15”、“30”“60”mL,理由是__________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

(3)t2℃時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

(4)t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g然后降溫至t2,過(guò)濾,得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b,下列說(shuō)法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鉆及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,其轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是  

A. 反應(yīng)前后原子種類減少 B. 反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量不變

C. 得到的液體燃料化學(xué)式是 D. 可用減少溫室氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如下:

請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

1)金屬活動(dòng)性順序表中的X_____元素。(填元素符號(hào))

2)把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖2所示。圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_____。

4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}酸溶液中置換出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr2NaCl+Br2、I2+Na2S2NaI+S↓、Br2+2KI2KBr+I2由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

1)寫(xiě)出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說(shuō)明燃燒需要什么條件_____

3)用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是常見(jiàn)氣體的制取、收集裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)裝置B中儀器a的名稱是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_______,除F裝置外,還可選用的收集裝置是_____(填裝置編號(hào)),其中在常溫條件下制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________

(3)如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的______端相連(填“m”或“n”),檢驗(yàn)F裝置中CO2氣體集滿的方法是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)與探究)填寫(xiě)下表各空。

內(nèi)容

溶液_____

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象_____。

溶液由紅色恰好變成無(wú)色

實(shí)驗(yàn)

解析

化學(xué)方程式

_____。

化學(xué)方程式:

H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

圖中“?”代表的離子是

_____(填離子符號(hào))。

結(jié)論

生成物中有氣體或有_____或有水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

(拓展與應(yīng)用)將實(shí)驗(yàn)一、二、三反應(yīng)后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯中(沉淀不倒入)后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖:

1)無(wú)色溶液BpH_____7(填“<”“>”“=”)。

2)白色沉淀A_____。

3)無(wú)色溶液B中除了含有酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過(guò)量.有關(guān)量的變化情況見(jiàn)圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化).其中肯定不正確的是( 。

A. B.

C. D.

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