【題目】如圖是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)①中右邊產(chǎn)生的氣體是 ,寫(xiě)出該氣體的一種用途

(2)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)的目的是

(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)③,下列操作不妥的是

A.紅磷要足量

B.實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾

C.冷卻后再打開(kāi)止水夾

D.用木炭代替紅磷.

【答案】(1)H2;作燃料(或冶煉金屬等合理均可);(2)B燒杯中溶液變紅色;探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(3)D.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)電解水試驗(yàn)得出現(xiàn)象、結(jié)論及生成物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;

(2)根據(jù)氨水易揮發(fā),氨水顯堿性能使酚酞試液變成紅色分析回答;

(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原則、注意事項(xiàng)分析判斷.

解:(1)實(shí)驗(yàn)①是電解水的實(shí)驗(yàn),右邊產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣具有可燃性(還原性),作燃料(或冶煉金屬)等.

(2)實(shí)驗(yàn)②中,由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣,氨分子運(yùn)動(dòng)到B燒杯中形成氨水,顯堿性,能使酚酞試液變成紅色.所以可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B燒杯中溶液變紅色,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

(3)實(shí)驗(yàn)③是測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),由此可知:.

A.紅磷要足量,操作正確;

B.實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾,防止漏氣,操作正確;

C.冷卻后再打開(kāi)止水夾,操作正確;

D.木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能用木炭代替紅磷.操作不妥.

故答為:(1)H2;作燃料(或冶煉金屬等合理均可);(2)B燒杯中溶液變紅色;探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(3)D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.a(chǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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(1)請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)):

A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如: (填字母序號(hào))、

A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

(4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子.說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切.

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