現(xiàn)有300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,
(1)若蒸發(fā)掉150克水,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
(2)若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成15%,需向溶液中加入多少克氯化鈉?
考點:有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析:(1)根據(jù)溶液蒸發(fā)前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答.
(2)若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成15%,設(shè)需向溶液中加入氯化鈉的質(zhì)量為y,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)設(shè)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x,根據(jù)溶液蒸發(fā)前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則300g×10%=(300g-150)×x   x=20%.
(2)若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成15%,設(shè)需向溶液中加入氯化鈉的質(zhì)量為y,則(300g+y)×15%=300g×10%+y    y≈17.6g.
答:(1)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%;(2)需向溶液中加入17.6g氯化鈉.
點評:本題難度不大,掌握溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)2個硅原子
 
(2)2個銨根離子
 
(3)硫酸鐵
 
(4)硝酸中氮元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,不屬于物理性質(zhì)的是(  )
A、氫氣的密度小于空氣
B、一氧化碳能燃燒
C、甲烷極難溶于水
D、甲烷是一種無色、無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減少的是(  )
A、稀硫酸中加入鋅粒
B、氫氧化鉀溶液中通入二氧化碳
C、硫酸銅溶液中加入鐵片
D、氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)實驗室常利用以下裝置(如圖1)完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

①欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母);裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這二個裝置,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是
 

②某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑.
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以制取氨氣.如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.
利用A裝置制取氨氣的化學方程式為
 
;將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置編號);干燥氨氣可以將氣體通過裝有
 
(填化學式)的裝置D;按如圖2連接儀器后,擠壓塑料瓶,使氨氣排入水中,就可以在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉,你認為形成噴泉的原因是因為氨氣具有
 
性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為7:8,該單質(zhì)氣體可能為( 。
A、CO
B、CO2
C、Cl2
D、N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個基本操作圖中都是錯誤的,相關(guān)描述正確的是( 。
A、
稱量固體:稱量氫氧化鈉固體的實際質(zhì)量是23.5g
B、
液體的量。鹤x取液體的體積等于40mL
C、
加熱堿式碳酸銅粉末:加熱一段時間試管底部可能破裂,是因為管口冷凝的水倒流使試管受熱不均勻
D、
滴加液體:膠頭滴管會破裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列基本實驗操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種黑色粉末A  和一種無色液體B混合,生成無色無味的氣體C,②加熱暗紫色的固體D同時得到C和A,無色氣體C能使帶火星的木條復燃.③若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱.
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)并在括號內(nèi)指出反應(yīng)②、③所屬的反應(yīng)類型
 
; ③
 

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