【題目】化學(xué)實驗中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問題:
(1)銻的元素符號是Sb,則三硫化二銻的化學(xué)式為_____,硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______
(2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是_____
A 火柴梗著火點低
B 火柴梗跟氧氣的接觸面積小
C 空氣中氧氣不足
D 火柴梗溫度不易達到著火點
(3)火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學(xué)式是_____________
【答案】Sb2S3 S + O2SO2 D P2O5
【解析】
(1)三硫化二銻的化學(xué)式為:Sb2S3;硫在空氣中燃燒生成了二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2 SO2。
(2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是:
A、兩種放置情況下的著火點相同,著火點是物質(zhì)的固有屬性,一般不會改變,故選項錯誤;
B、兩種放置情況下,火柴梗與氧氣的接觸情況相同,故選項錯誤;
C、空氣中的氧氣充足.故選項錯誤;
D、火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點,故選項正確。
故選:D。
(3)火柴劃燃后時產(chǎn)生白煙的成分為五氧化二磷,根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式書寫方法(氧元素在右,另一種元素在左,右下角標(biāo)出各元素原子個數(shù)),化學(xué)式為P2O5;
故答案為:(1)Sb2S3;S+O2 SO2;(2)D(3)P2O5
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護環(huán)境,提倡“低碳生活“,是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題.
(1)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)_____;
A改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C大力發(fā)展火力發(fā)電
D優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(2)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖所示:
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____.
②在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應(yīng)分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學(xué)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲.乙.丙.丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖。以下說法錯誤的是( )
A. 如乙金屬為Fe,則乙與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
B. 金屬甲.乙.丙與鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 若乙是金屬Al,則丙可能是Zn和Fe
D. 四種金屬的活動性強弱順序為:甲、乙、丙、丁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。
(2)實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.
(3)實驗 C 通過______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。
(4)實驗 D 中水的作用是______。
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【題目】為測定一標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做了如下實驗:取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中滴加某濃度稀鹽酸,當(dāng)加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為65.6g
(1)反應(yīng)中生成_____g二氧化碳,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(2)試計算反應(yīng)中所使用的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度
B. 常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C. 將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
D. 40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為39.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. t1 ℃時,等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙>甲
B. t2 ℃時,20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,下列說法正確的是( )
A. 鈉原子最外層有 11 個電子B. 鈉的相對原子質(zhì)量是 22.99g
C. 鈉屬于非金屬元素D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易形成陽離子
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