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如圖兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質．相關說法中錯誤的是（　�。�
A、圖乙說明中和反應的實質是H+和OH-反應生成了H2O
B、圖甲表示的是化合反應
C、圖甲表示的反應中元素的化合價沒有改變
D、上述兩圖說明化學反應前后原子的種類、數目都不會發(fā)生變化
考點：微粒觀點及模型圖的應用,有關元素化合價的計算,反應現象和本質的聯系,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：這兩幅圖表示了微觀的化學反應過程，說明化學變化的實質就是分子分成原子，原子再重新組合的過程，在反應前后，原子的種類和數目都不變，在溶液中，主要是離子參加反應，有些離子不參加反應，反應前后種類和數目保持不變，化合反應是多種物質生成一種物質的反應，中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的反應．
解答：解：A、圖乙表示的是氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，酸和堿反應生成鹽和水，是中和反應，實質是H+和OH-反應生成了H2O，故A正確；
B、圖甲中是氫氣和氯氣反應生成氯化氫，由兩種物質生成一種物質，符合化合反應的特點，故B正確；
C、圖甲表示的反應中由兩種單質參加反應生成了化合物，一定有化合價的變化．故C錯誤；
D、上述兩圖中由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類、數目都不會發(fā)生．故D正確．
故選C．
點評：本題考查了學生對于化學變化實質的理解，并會根據微觀圖分析解答相關問題，同時須具備判斷化合反應、中和反應的相關知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、過濾時，漏斗中液面低于濾紙的邊緣
B、加熱蒸發(fā)過程中，當溶液蒸干時停止加熱
C、使用托盤天平稱量藥品時，先加小的砝碼再加大的砝碼
D、傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現象的描述，正確的是（　�。�
A、磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧
B、鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
C、硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍色火焰
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

交警用于檢驗司機是否駕車的檢測儀中含有一種成分是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻（Cr）元素的化合價是（　　）
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價是（　�。�
A、-1B、-2C、0D、+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中常見的變化，屬于化學變化的是（　　）
A、醋揮發(fā)B、菜刀生銹
C、開水沸騰D、黃瓜榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

1909年，化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應原理是N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3．若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應開始到完成的排列順序為（　�。�
A、abcB、bac
C、acbD、bca

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列現象或做法的解釋，錯誤的是（　　）
A、在花園中可聞到花香-分子在不斷運動
B、用肉眼不能直接觀察到分子-分子很小
C、氧氣壓縮在鋼瓶中-分子之間有間隔
D、氧化汞受熱分解成汞和氧氣-分子在化學變化中不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱
 
；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為
 
，其中棉花的作用是
 
，用D裝置收集氧氣，當
 
時開始收集；E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（3）裝置B與C組合制取二氧化碳的化學方程式為
 
，驗滿該氣體的方法是
 
．

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