【題目】胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康�？捎糜谥委熚杆徇^多的物質(zhì)是

A．食鹽 B．氫氧化鋁 C．食醋 D．氫氧化鈣

【答案】B

【解析】

試題分析：胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康。可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是堿性物質(zhì)，依據(jù)是中和反應的應用。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息圖和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

請回答下列問題：

（1）氯元素的相對原子質(zhì)量是 ；氯原子的核電荷數(shù)是 。

（2）鈉原子核外共有 個電子層；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。

（3）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是 (填名稱)原子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中不正確的是

A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B．t3℃時，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大

C．t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量不一定變

D．若甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為 ，該反應中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （填序號）。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是 。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（5）石灰石用途非常廣泛�？捎脕砦栈鹆Πl(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品，因化學品泄漏，導致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯（化學式為C3H5FO2）,是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。

（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的原子個數(shù)比是

（2）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg（氟元素都來自氟乙酸甲酯），通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用。

（1）液化天然氣（CNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式： ；家里的天然氣發(fā)生泄漏時，應 ，防止事故的發(fā)生。

（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應的化學方程式： ；

（3）我市倡導自行車“低碳出行”，采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應用了碳纖維的 （填“物理”或“化學”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：

（1）P點表示的含義是 ；

（2）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)可采取的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的是

A．所含元素種類相同 B．氧元素的質(zhì)量分數(shù)不同

C．都含有氫分子 D．物質(zhì)分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民造成重大損失。應用化學知識能有效地預防和控制火災。下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是

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