【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的裝置,請回答下列問題:
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________________,反應的化學方程式為 __________________。
(2)鐵絲能在氧氣中燃燒,卻很難在空氣中燃燒,這說明了_______________________ 。
(3)小明同學點燃系在光亮螺旋狀細鐵絲底端的火柴后,立即插入盛滿氧氣的集氣瓶中,細鐵絲沒有燃燒,原因是________________________________ 。
【答案】劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,產(chǎn)生黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 氧氣濃度越大,可燃物越易燃燒 火柴燃燒消耗了瓶中的氧氣,使鐵絲沒有足夠的氧氣燃燒
【解析】
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,產(chǎn)生黑色固體,故填劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,產(chǎn)生黑色固體;
鐵和氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,故反應的化學方程式寫為:3Fe+2O2Fe3O4。
(2)鐵絲能在氧氣中燃燒,卻很難在空氣中燃燒,原因是氧氣濃度越大,可燃物越易燃燒,故填氧氣濃度越大,可燃物越易燃燒。
(3)小明同學點燃系在光亮螺旋狀細鐵絲底端的火柴后,立即插入盛滿氧氣的集氣瓶中,細鐵絲沒有燃燒是因為將鐵絲伸到氧氣中過快,火柴燃燒消耗了瓶中的氧氣,使鐵絲沒有足夠的氧氣燃燒,故填火柴燃燒消耗了瓶中的氧氣,使鐵絲沒有足夠的氧氣燃燒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】江西高安元青花——“國之美”,譽滿全國。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點文字部分。
(1)制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化鋁______;
(2)制作釉灰的原料是石灰石,石灰石的主要成分碳酸鈣中所含陰離子______;
(3)元青花的著色劑成分之一是三氧化二鈷(Co2O3),三氧化二鈷(Co2O3)中鈷元素的化合價為______價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室廢液中含有一定量的AgNO3,某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下:
請回答下列問題:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中試劑a的選擇:甲同學認為用鋅,乙同學認為用銅,你認為用______(填“鋅”、“銅”、或“都可以”)。理由是______。
(3).該興趣小組的同學還想設計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序:
①取兩塊銅片,用砂紙仔細打磨,打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸(雜質(zhì)不與硫酸反應),部分數(shù)據(jù)如下表。
容器中硫酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 40 | 50 |
氣體質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | m | 0.3 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)當硫酸滴入40g時,對應的氣體質(zhì)量m是_______g。
(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?__________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學中常見的物質(zhì),其相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體。
(1)反應③的實驗現(xiàn)象是______。
(2)寫出相應的化學方程式:①______②______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尖晶石類物質(zhì)在催化、能量存儲與轉(zhuǎn)化等領域具有廣泛用途。
有一種尖晶石,其主要成分是MgAl2O4
請計算:
(1)MgAl2O4中,鎂、鋁、氧三種元素的質(zhì)量比是__________。
(2)MgAl2O4中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)是___________(計算結(jié)果保留整數(shù))。
(3)_______千克的MgAl2O4中含有27Kg鋁元素(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。
(1)設計圖1所示實驗,靠近三通管______(填“上口”或“下口”)的火柴先熄滅,理由是______。
(2)某同學用大燒杯將高低不同的兩支燃燒的蠟燭罩。ㄈ鐖D2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。
(提出問題)導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?
(猜想假設)
假設1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅;
假設2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。
(設計實驗)
甲同學按圖2裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色(提示:能使蘸有酚酞和石灰水的濾紙條褪色),說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度______(填“高”或“低”)。
(3)為進一步驗證假設1,乙同學收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設1______(填“合理”或“不合理”)
(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80s時蠟燭熄滅),裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3,根據(jù)曲線可得出蠟燭燃燒的條件是______。
(5)綜合已有知識和上述實驗分析,乙同學實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體為二氧化碳、______、______和______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母);
A.汽水 B.礦泉水
C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 .
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學反應中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應中化合價發(fā)生變化的元素為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關敘述正確的是
A. d點對應的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%
C. 向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色
D. b、d點對應溶液的pH: b>d
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