【題目】為減少煤對環(huán)境的污染,提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設(shè)想利用煤為原料對生產(chǎn)硫酸亞鐵的流程進(jìn)行如下探究,請根據(jù)圖示,回答下列問題:

1)水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體,它們分別是______、______(寫化學(xué)式);

2)操作步驟屬于______(填化學(xué)物理)變化;

3)屬于化合反應(yīng)的有______(填序號);

4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:______(只寫其中一條);______。

【答案】CO H2 化學(xué) ③⑤⑥ Fe2O3+3H23H2O+2FeFe2O3+3CO3CO2+2Fe FeH2SO4FeSO4H2

【解析】

1)水煤氣的主要成分是氫氣、一氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)式為H2、CO;

2)操作步驟②是焦炭與水在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,有新物質(zhì)產(chǎn)生,是化學(xué)變化;

3)②是焦炭與水在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,屬于置換反應(yīng);③是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,為化合反應(yīng);④氧化鐵和氫氣在高溫下反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和水,氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,兩個(gè)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng);⑤為二氧化硫在氧氣和催化作用下反應(yīng)生成三氧化硫,屬于化合反應(yīng);⑥為三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸;⑦鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);故選③⑤⑥;

(4)反應(yīng)④為氧化鐵和氫氣反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和水,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,對應(yīng)的方程式為Fe2O3+3H23H2O+2Fe,F(xiàn)e2O3+3CO3CO2+2Fe;反應(yīng)⑦為鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,對應(yīng)的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列對水的敘述正確的是  

A. 水的污染會(huì)引起土壤污染 B. 地球上淡水資源非常豐富

C. 過濾能除去水中所有雜質(zhì) D. 水由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是  

A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,主要生成白色氧化鎂固體

D. 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a ,b 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置 ,氣體收集裝置是

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,鈣的相對原子質(zhì)量為________________,x=______________。

(2)圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________;

(3)ABC中位于同周期的是____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題:

1)儀器A的名稱______;

2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的______(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______;

3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,其發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______(填序號),其反應(yīng)方程式為______

用充滿水的G收集H2,請將圖G補(bǔ)面完整;

為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的______除去制H2后溶液中過量的酸,______(填操作步驟),蒸發(fā)濃縮,降溫晶,得到硫酸鋅晶體。

4)圖2是某同學(xué)采用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______(填字母),B實(shí)驗(yàn)中電源正極產(chǎn)生的氣體是______,C實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是______。

(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)Fe304不溶于水,能與鹽酸反應(yīng)且沒有氣體生成。

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe304

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

(初步驗(yàn)證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;

猜想二:剩余固體是______。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸。

固體全部溶解,并且沒有______產(chǎn)生,說明猜想二成立。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市北臨渤海,有保存最完整、且唯一新老堤并存的貝殼堤島。貝殼的成分是CaCO3(其他成分既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。某興趣小組為了測定該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量的貝殼樣品放入燒杯中,再將100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

36.4

59.6

83.8

108.8

1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是______g。

2)該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的三種關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

B. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

D. 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

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