6．在原子中，中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)不一定（一定或不一定）相等．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析

解答 解：在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)．
故答案為：不一定

點評 本題考查原子中各微粒的數(shù)量關系，記住等量關系是解答本題關健．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列裝置圖與氧氣的制取和性質(zhì)有關：
（1）根據(jù)如圖（A--D）所給的裝置，回答問題

 ①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)上裝置為A；
 ②實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B；
 ③如果用C裝置收集氧氣，氣體應從b口進（填a或b）；
 ④如果用D裝置收集氧氣，氣體應從c口進（填c或d）．
（2）如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管塞塞緊，U型管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U型管內(nèi)的水面A（填字母）．
A、a比b高    B、b比a高     C、一樣高     D、無法判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．微粒符號
（1）“H”表示氫元素或一個氫原子
（2）“2H”表示2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你參與他們進行的探究活動：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實驗與探究】
（1）實驗如下：
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過程中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是加入過量的氯化鋇溶液．
（3）實驗小組的同學展開討論，又提出了一個定量實驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．實驗如下：準確稱取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）$\frac{106}{197}$n=m；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關系式又為$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在原子中，原子核所帶的正電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知構(gòu)成原子的有關粒子的電性及質(zhì)量和各原子的有關數(shù)據(jù)（如表所示）：
粒子種類電量及電性有關質(zhì)量
質(zhì)子1個單位的正電荷1.6726×10-27kg
中子不帶電1.6729×10-27kg
電子一個單位的負電荷一個電子的質(zhì)量是質(zhì)子質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$
原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
氧88816
鈉11121123
硫16161632
鐵26302656
從上述兩個表格你能總結(jié)出什么規(guī)律（至少寫三條）？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在化學反應中，分子的種類改變，元素的種類不變，原子的種類不變．（填“改變”或“不變”）．例如：某物質(zhì)在密閉的容器中加熱，得到二氧化碳、水、氧化銅，則這種物質(zhì)中一定含有銅、氫、碳、氧四種元素；這種物質(zhì)的分子中一定含有銅、氫、碳、氧四種原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用微粒的觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和氧原子．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子是不斷運動的．
（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是水分子之間間隙變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大的是（　�。�
A．Fe3O4B．C2H5OHC．CO（NH2）2D．Cu2（OH）2CO3

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