2．醫(yī)生常用“冷凍法”治療咽喉炎．其冷凍劑常用下列物質(zhì)中（　�。�
A．液氮B．液氧C．液態(tài)空氣D．干冰

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見氣體的性質(zhì)與用途、組成等進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：液氮在蒸發(fā)時能送吸收大量的熱，是醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”；
故選A．

點評 沸點越高，越容易壓縮成液體．而沸點低，汽化熱多的氣體，使用效果更好呀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，A、B、C、D、各代表鋁、稀鹽酸、氧氣、硫酸銅溶液四種物質(zhì)中的一種．常溫下，相切物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相切物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)且A為單質(zhì)，D溶液為藍(lán)色
（1）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系，將A、B、C、D的化學(xué)式寫在圖示圓圈內(nèi)；
（2）D和B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為鋁的表面有紅色固體析出；
（3）寫出A和B的反應(yīng)方程式4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列家庭常用物質(zhì)中能導(dǎo)電的是（　�。�
A．醫(yī)用酒精B．食鹽固體C．醋D．蔗糖溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．維生素C能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體的免疫力，經(jīng)測定，它的化學(xué)式為C6H8O6．請回答：
（1）維生素C是由三種元素組成的，它的1個分子中共含20個原子
（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為176
（3）維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：12（化成最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）鍶元素的質(zhì)子數(shù)為38，相對原子質(zhì)量為87.62；
（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+；
（4）鍶元素與1-18號元素化學(xué)性質(zhì)相似的是鈹、鎂．

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4．下列敘述與質(zhì)量守恒定律相矛盾的是（　�。�
①反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量　
②鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量　
③高錳酸鉀加熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原高錳酸鉀的質(zhì)量減少了  
④ag硫粉在bg氧氣中點燃，生成二氧化硫的質(zhì)量一定等于（a+b）g．
A．①④B．②③C．②③④D．④

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11．如圖，在一根長100cm，粗細(xì)均勻的木棒左端掛有50g砝碼（托盤質(zhì)量不計），右端掛有內(nèi)盛40g稀硫酸的小桶（小桶質(zhì)量為10g），以A點為支點時，木棒平衡．向小桶內(nèi)加入一定質(zhì)量的碳酸鈉固體，恰好完全反應(yīng)后，木棒失衡．如果將支點移動1.5cm，木棒再次平衡．
（1）移動支點后，支點A距離a點的距離是51.5cm；
（2）寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式．
（3）加入碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
（4）原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請回答下列問題：

（1）寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：ACuO，DCu（OH）2，ECO．
（2）寫出過程①、②的化學(xué)方程式：①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5，
（2）實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將集氣瓶上方空氣分成五等份，并做好記號．紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的$\frac{1}{5}$，
（3）如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾，測得的結(jié)果會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉盁o影響”）
（4）能否用蠟燭代替紅磷實驗：否（填“能”或“否”），理由是蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，不能測出空氣中氧氣的含量．
（5）我們知道，另有兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗中也應(yīng)先向集氣瓶中加少量水．請寫出加水的目的為吸收有害物質(zhì)、減少空氣污染的可燃物的名稱硫．

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