【題目】 200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少？

【答案】212.6g

【解析】

試題分析：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為X

Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

65 2

13g X

65/13g=2/x

X=0.4g

反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，200g+ 13g -0.4g=212.6g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水69.00g放入燒杯中，然后加入2.00g二氧化錳，完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請回答下列問題：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ，生成的氧氣為 g．

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置．

（1）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的氣密性，請描述如何檢查A裝置的氣密性？

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，分別應(yīng)選用什么發(fā)生裝置和收集裝置？

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2，分別應(yīng)選用哪些裝置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】

（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （選填圖1中的裝置編號）．

（2）實驗結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快．

（3）C小組用如圖2裝置進(jìn)行實驗，通過比較 也能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當(dāng)元素按要求用化學(xué)式或離子符號填空：

（1）被稱為“綠色能源”，也是化學(xué)實驗室中常用的燃料 ．

（2）溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低 ．

（3）能作為復(fù)合肥的是 ．

（4）具有10個電子的原子團(tuán) （填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗汕頭，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。下列做法中，不利于改善壞境的是

A．禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B．隨意丟棄廢舊的電池

C．治理建筑工地?fù)P塵污染 D．禁止在公共場所吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號議器的名稱：a ；b ；

（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ；可選用的收集裝置 （填字母）；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）

（3）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)程式 ，你認(rèn)為實驗室制取氣體時要注意的是：

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括 和 ；

②選擇合適的 ；

③驗證所制得的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）

A．用嘴吹滅酒精燈

B．實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅

C．為避免浪費(fèi)，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶

D．取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不安全的是

A．廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng) B．霉變的大米，要煮熟后食用

C．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物 D．電器失火后首先要切斷電源

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