【題目】水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題.

1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為______,檢驗(yàn)該氣體的方法______

2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______,該裝置______(填不能)將硬水軟化.

3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是______

【答案】氧氣 將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣 過濾 不能 吸附色素和異味

【解析】

1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為氧氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是:將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;

2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉能除去不溶性的雜質(zhì),作用是過濾,該裝置不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量,不能將硬水軟化.

3)由于活性炭具有吸附性,在自來水廠的凈水過程中活性炭池的作用是吸附色素和異味.

故答為:(1)氧氣有助燃性,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;(2)過濾,不能;(3)吸附色素和異味.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈉的相關(guān)信息如下:

①銀白色的金屬; ②密度比水小, 比煤油大; ③鈉很軟, 可以用刀切開;

④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH

根據(jù)上述信息,下列說法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+H2 = 2NaH

D. 金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是( 。

A. 表中a的值為5.6B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素D. X只含碳氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:

1)該操作的名稱是______,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是______,其作用是______;

2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:

①過濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;

_________________________________

3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因①______;②______.(答兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問題:

1)用來測(cè)定空氣成分的方法很多,上述乙裝置不能用來測(cè)定空氣中的氧氣的體積含量,理由是__

2)你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是__

3)利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度__處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng),小寧同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升時(shí),由此得到結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng).小靜同學(xué)認(rèn)為由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是______.若要得到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,需補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,試回答:

(1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

(2)在反應(yīng)中氫氣分子變成________,氯氣分子變成______,它們相互結(jié)合形成的新分子是____________。

(3)在化學(xué)變化中的最小粒子是_____,因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是_

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