【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是（　�。�

A. 表中a的值為5.6B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素D. X只含碳氧元素

【答案】A

【解析】

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a，則a=5.6g，故A正確；

B. X在反應(yīng)前質(zhì)量為0，而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6g，則不符合催化劑“只改變反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”的特點(diǎn)，所以X為生成物，故X一定不是該反應(yīng)的催化劑，故B不正確；

C. 4.4g丙烷()中氫元素的質(zhì)量為：，水中氫元素的質(zhì)量為：，顯然二者相等，則說(shuō)明X中一定不含有氫元素，故C不正確；

D. 水中氫元素的質(zhì)量為：，而二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，而4.4g丙烷()中碳、氫元素的質(zhì)量分別為：， ，故X中一定含有碳元素，又3.6g1.2g=2.4g<5.6g，故X一定含有氧元素，故D不正確；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)檢查上述裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)方案是________。

(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口開(kāi)始產(chǎn)生氣泡時(shí)，燒杯中白磷不燃燒；一段時(shí)間后，白磷燃燒，此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________；若證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件，依據(jù)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是_______，操作①的名稱(chēng)是_______。若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______(填字母序號(hào))。

a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒，其操作名稱(chēng)是_______，該過(guò)程主要發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_________。

②該凈水器中起吸附作用的是_________，紗布的作用主要是________________。

③石英砂與小卵石的位置________(填“能”或“不能”)交換，原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)看到“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說(shuō)法，不知是否屬實(shí)，于是和小組同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)1：小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿(mǎn)的集氣瓶?jī)?nèi)。觀察到：鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。

結(jié)論1：鎂在二氧化碳中確實(shí)可以燃燒，“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說(shuō)法是正確的。

（提出問(wèn)題）鎂與反應(yīng)的產(chǎn)物是什么呢？

（作出猜想）小組同學(xué)根據(jù)元素守恒，判斷白色固體是，黑色固體可能有2種情況：

（1）屬于單質(zhì)C （2）屬于化合物

（查閱資料）（1），在熱水中的溶解度增大

（2）

（3）

實(shí)驗(yàn)2：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取少量反應(yīng)后的固體放入試管，加入足量熱水

_____

黑色固體不是

②

取步驟①中的上層清液，滴加

_____。

_____

白色固體是

結(jié)論2：鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是_____。（填字母）

A 用水澆滅 B 用滅火 C 用沙子滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為__g

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于__g

（3）整個(gè)過(guò)程中參與反應(yīng)的稀鹽酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為__？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用過(guò)濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是____________，NaClO2中陰離子的化合價(jià)為__．

（2）井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水．可用加入_____的方法區(qū)別井水和蒸餾水．請(qǐng)寫(xiě)出生活中降低井水硬度的一種方法_____________．

（3）下面是水與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物已省去）．其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________． CH4→H2O→Ca（OH）2→H2O

（4）下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是_____．

A 溶液中有水存在時(shí)水一定是溶劑

B 在水蒸發(fā)的過(guò)程中，水分子分解成氫原子和氧原子

C 水不可以用來(lái)鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體

D 水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

（5）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

①圖1中一定為飽和溶液的是_____．

②圖3中表示乙的溶解度曲線是____；P點(diǎn)表示的含義是____________________________．

③在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的____（填字母）．

A 氧化鈣 B 氯化鈉 C 氫氧化鈉 D 硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）．

（3）C中反應(yīng)剛開(kāi)始時(shí) （填“有”或“無(wú)”）氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，稀硫酸參與的反應(yīng)方程式為 ．

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳高溫反應(yīng)來(lái)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（6）小麗同學(xué)為探究鐵、銅、鎂的金屬活動(dòng)性順序，她取鐵片、硫酸銅溶液和另一種溶液做實(shí)驗(yàn)，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ；小雪同學(xué)把過(guò)量的鐵粉加入到X（NO3）2和Y（NO3）2混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣只有鐵和X，則鐵、X、Y三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為______，檢驗(yàn)該氣體的方法______

（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______，該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．

（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)木炭在氧氣中充分燃燒：_____________________。

(2)硫粉在空氣中燃燒：____________________。

(3)紅磷在空氣中燃燒：_____________________。

(4)氫氣燃燒：_____________________。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒：_____________________。

(6)鎂條燃燒：_____________________。

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