11.現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,填寫以下空白:
(1)把氣體D通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅.白色沉淀F的化學(xué)式是BaSO4
(2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是Na2SO4(寫化學(xué)式).
(3)無色溶液E中共存在2種溶質(zhì).
(4)請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是NaCl(寫化學(xué)式),要確定它是否存在,可用溶液A再實驗.請簡述你的設(shè)計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉.

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析,樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說明含有氯化鈉,據(jù)此解答即可.

解答 解:樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅,由于氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故一定不含有氯化鈣;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說明含有氯化鈉,
(1)D是二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,白色沉淀F是硫酸鋇,故填:石蕊試液變紅,BaSO4;
(2)碳酸鈉樣品中一定含有硫酸鈉,故填:Na2SO4;
(3)無色溶液E是碳酸鋇和過量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸鋇和過量的稀硝酸形成的溶液,故填:2;
(4)過程④中加入氯化鋇溶液一定會與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇,故填:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32;
(5)碳酸鈉樣品中不能確定存在的物質(zhì)是氯化鈉,若要檢驗其是否存在,可以在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉,故填:NaCl,在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉.

點評 本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行.要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切.
(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)共同作用而生銹,給人們造成巨大的經(jīng)濟損失.
(2)黃金能壓制成金箔,主要是利用了黃金具有良好的延展性.
(3)某化學(xué)興趣小組研究金屬的化學(xué)性質(zhì),產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅.取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
①濾渣中一定含有的金屬是銀、銅和鐵.
②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Cu(NO32=Cu+Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( 。
A.碳、一氧化碳和二氧化碳都能還原氧化銅
B.一氧化碳、二氧化碳均為大氣污染物
C.二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅
D.二氧化碳滅火同時利用了它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.納米氧化鋁在陶瓷材料、電子工業(yè)、生物醫(yī)藥等方面有廣闊的應(yīng)用前景,它可通過硫酸鋁銨晶體熱分解得到.
加熱
【查閱資料】硫酸鋁銨晶體的化學(xué)式為Al2(NH42(SO44•24H2O,相對分子質(zhì)量為906,Al2(NH42(SO44•24H2O═Al2O3+2NH3↑+4SO3↑+25H2O,硫酸鋁銨的溶解度隨溫度升高而增大;H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+;含F(xiàn)e3+的溶液中滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色.
(1)制備硫酸鋁銨晶體的實驗流程如下:

①上述流程中“過濾”所得濾渣是Fe(OH)3(寫化學(xué)式),檢驗過濾后雜質(zhì)是否除盡的實驗方法是取少量反應(yīng)后的溶液與試管中,滴入KSCN溶液,如果溶液不變色,說明雜質(zhì)已經(jīng)除盡,如果溶液變?yōu)檠t色,說明雜質(zhì)沒有除盡.
②反應(yīng) I中的反應(yīng)方程式為:2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+6H2O.
③上述流程中,“分離”所包含的操作依次為:加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.
(2)取4.53g 硫酸鋁銨晶體加熱分解,最終剩余 Al2O3固體的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)在t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為甲<乙<丙
(2)在t3℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑質(zhì)量最小的是甲.
(3)降溫結(jié)晶過程中,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”)
(4)若將接近飽和的丙溶液在保持溶質(zhì)的質(zhì)量不變的情況下變成飽和溶液的方法是升高溫度.
(5)在t1℃時,將三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是乙>丙>甲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.
請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分.
AB
丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學(xué)式為C3H5O2Na.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9:8.山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑. 山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分數(shù)為26%,其計算式為$\frac{39}{12×6+1×7+39+16×2}×100%$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.來到了“科技與生活”主題展廳.在這里了解到水是生命之源.
請從24-A或24-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按24-A計分.
24-A24-B
(1)圖A為實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為氫氣.
(2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附.
(3)在電解水時用氫氧化鈉溶液増強導(dǎo)電性,其溶劑是水.

A
(1)電解水的示意圖中,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)圖B為簡易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物).
(3)在電解水時用稀硫酸増強導(dǎo)電性,稀硫酸中的溶劑是水.

B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.實驗室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計如下實驗方案.
請你回答下列問題:
(1)X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(OH)2↓,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是K2CO3
(3)該實驗中鹽酸的作用是除去過量的碳酸鉀和氫氧化鉀.

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