24-A | 24-B |
(1)圖A為實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產生的氣體為氫氣. (2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附. (3)在電解水時用氫氧化鈉溶液増強導電性,其溶劑是水. A | (1)電解水的示意圖中,正極和負極產生氣體的體積比為1:2. (2)圖B為簡易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物). (3)在電解水時用稀硫酸増強導電性,稀硫酸中的溶劑是水. B |
分析 24-A
(1)根據(jù)電解水生成的氣體是“負氫正氧”,且氫氣與氧氣的體積比為2:1進行解答.
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(3)根據(jù)在電解水時用氫氧化鈉溶液増強導電性,其溶劑是水解答;
24-B
(1)根據(jù)電解水生成的氣體是“負氫正氧”,且氫氣與氧氣的體積比為2:1進行解答.
(2)根據(jù)凈水器凈化后的水中含有可溶性物質解答;
(3)根據(jù)在電解水時用稀硫酸増強導電性,稀硫酸中的溶劑是水解答.
解答 解:
24-A
(1)在電解水實驗中,正極產生的氣體是氧氣;負極產生的氣體是氫氣,a試管與負極相連,產生的氣體為氫氣;
(2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附;
(3)在電解水時用氫氧化鈉溶液増強導電性,其溶劑是水;
24-B:
(1)在電解水實驗中,正極產生的氣體是氧氣;負極產生的氣體是氫氣,正極產生的氣體體積與負極產生的氣體體積比為1:2.
(2)用此凈水器凈化后的水中含有可溶性物質,屬于混合物;
(3)在電解水時用稀硫酸増強導電性,稀硫酸中的溶劑是水.
答案:
24-A:(1)氫氣;(2)吸附;(3)水.
24-B:(1)1:2;(2)混合物;(3)水
點評 了解電解水的實驗現(xiàn)象和結論及實驗注意事項是解答此類題的基礎和關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學反應 | |
B. | 為防止海鮮變質,用甲醛溶液浸泡 | |
C. | 除去CO2氣體中的少量CO雜質氣體,可將混合氣體通入過量的NaOH溶液中 | |
D. | 我國制堿工業(yè)的先驅-侯德榜,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
裝置內容 | 【實驗1】 | 【實驗2】 |
步驟一 | 錐形瓶中為預先收集滿的二氧化碳氣體,加入足量濃氫氧化鈉溶液立即塞緊橡皮塞,靜止一段時間 | 錐形瓶中為預先收集滿的二氧化碳氣體,加入等量水立即緊橡皮塞,靜止一段時間 |
步驟二 | 取上述溶液少量于試管中,按如圖所示裝置連接好儀器,加熱并通入澄清的石灰水. | 取上述溶液少量于試管中,按如圖所示裝置連接好儀器,加熱并通入澄清的石灰水. |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除去雜質的方法 |
A | MnO2(KCl) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質量不再改變 |
C | N2(O2) | 通過灼熱的足量的銅網 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 滴加適量氯化鈣溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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