2.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( 。
A.碳、一氧化碳和二氧化碳都能還原氧化銅
B.一氧化碳、二氧化碳均為大氣污染物
C.二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅
D.二氧化碳滅火同時(shí)利用了它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

分析 A、根據(jù)碳、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)常見的空氣污染物,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳的用途,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、碳、一氧化碳均具有還原性,都能還原氧化銅;二氧化碳不具有還原性,不能還原氧化銅,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、一氧化碳為大氣污染物,二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng),但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、二氧化碳不是酸,不能使干燥的石蕊紙花變紅,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、二氧化碳滅火,利用了二氧化碳密度比空氣的大,不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì),同時(shí)利用了它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握一氧化碳、二氧化碳、碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同;I是一種紅棕色固體.

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(2)B的化學(xué)式為NH3,D的化學(xué)式為CO2;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其實(shí)際應(yīng)用為冶煉金屬(或煉鐵).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學(xué)反應(yīng)
B.為防止海鮮變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
C.除去CO2氣體中的少量CO雜質(zhì)氣體,可將混合氣體通入過量的NaOH溶液中
D.我國制堿工業(yè)的先驅(qū)-侯德榜,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.如圖為利用爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉制備黃銅(銅和鋅的合金)的生產(chǎn)流程.下列說法正確的是(  )
A.操作X的名稱是溶解
B.氣體A一定為為純凈物
C.向黃銅中加入稀鹽酸,會產(chǎn)生氣泡
D.加熱過程中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,下列說法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾
B.深埋電池,消除污染
C.改進(jìn)燃煤爐灶,使燃料充分燃燒
D.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種院士的相對原子質(zhì)量,為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻(xiàn).下列關(guān)于銪的說法中正確的是( 。
A.相對原子質(zhì)量為152.0B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數(shù)為89D.原子序數(shù)為63

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列能作磷肥的是( 。
A.NH4HCO3B.CO(NH22C.Ca(H2PO42D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).

請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,填寫以下空白:
(1)把氣體D通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅.白色沉淀F的化學(xué)式是BaSO4
(2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是Na2SO4(寫化學(xué)式).
(3)無色溶液E中共存在2種溶質(zhì).
(4)請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是NaCl(寫化學(xué)式),要確定它是否存在,可用溶液A再實(shí)驗(yàn).請簡述你的設(shè)計(jì)方案(說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向?yàn)V液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是(  )
 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
 A MnO2(KCl) 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
 B CaO(CaCO3 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
 C N2(O2 通過灼熱的足量的銅網(wǎng)
 D NaOH溶液(Na2CO3 滴加適量氯化鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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