【題目】
(1)氯化鈣的質(zhì)量為______________g。
(2)計(jì)算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
【答案】(1)11.1(2)0.1mol
【解析】(1)據(jù)圖可知,空的蒸發(fā)皿的質(zhì)量為22.2g,蒸發(fā)皿加上氯化鈣的質(zhì)量為33.3g,則氯化鈣的質(zhì)量為33.3g—22.2g=11.1g。所以氯化鈣的質(zhì)量為11.1 g。
(2)已知:氯化鈣的質(zhì)量為11.1 g,未知碳酸鈣的物質(zhì)的量。
解題思路:可根據(jù)反應(yīng)中氯化鈣與碳酸鈣的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算。
解:設(shè)碳酸鈣的物質(zhì)的量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
1 mol 111g
x 11.1g
1 mol:x=111g:11.1g
x="0.1" mol
答:樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.1mol。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A. 礦泉水、氧化鎂、空氣 B. 氮?dú)、過(guò)氧化氫、氯酸鉀
C. 木炭、水銀、牛奶 D. 金剛石、冰水、牛奶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹,是因?yàn)榇鼉?nèi)的水
A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個(gè)數(shù)增多 D.分子間隙增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖1所示,請(qǐng)回答:
①_______℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相等;
②若B溶液中混有少量的A,最好采用______ 的方法提純B;
③現(xiàn)有接近飽和的物質(zhì)A的溶液,使其變成飽和溶液的方法有:
I._________;II.恒溫蒸發(fā)溶劑;III.________;
④t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______;
⑤將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí), 所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______;
⑥圖2所示,向盛有生石灰的試管中加入適量水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。實(shí)驗(yàn)時(shí),燒杯中有固體析出,判斷該飽和溶液中析出的晶體是__________(填A(yù)或B或C)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想,也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色),進(jìn)行了認(rèn)真的研究。請(qǐng)你一起踏上探究之路,回答下列問(wèn)題。
【查閱資料】①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán) ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O.
方案2 裝置如圖所示,擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O.
(1)為確保探究的科學(xué)、合理、安全.實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有 ;(填序號(hào))
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶
(2)由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:紅色固體中含有Cu2O.寫(xiě)出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程
式
方案3 稱得干燥坩堝(常用于固體加熱的容器)的質(zhì)量為ag,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg.
(1)該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行 次稱量;
(2)若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則c與a,b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識(shí)。下列做法不合理的是( )
A. 食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B. 生銹的鐵鏈長(zhǎng)時(shí)間浸泡在稀鹽酸中除銹
C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D. 車船表面噴涂油漆以防生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是( )
A. 南通脆餅 B. 如皋董糖 C. 無(wú)錫水蜜桃 D. 南京鹽水鴨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上,煅燒石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出詳細(xì)的解題過(guò)程)
______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是
A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
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